Зрение крокодила школьный

В прошлом выпуске «КП» - Здоровье» мы опубликовали школьный комплекс упражнений для глаз и советы детского окулиста Татьяны. Британка утверждает, что после произошедшего зрение ее правого глаза ухудшилось. Аккумулятор от iPhone взорвался в руках у школьника Подросток вырвал сестру из пасти крокодила и спас ей жизнь. роль в пространственной ориентации и общении животных играет зрение​. Крокодилы издают громкие ревучие звуки в период размножения и при.
А на компьютер - новую заставку! Если вы не в силах оттащить чадо от монитора компьютера, включайте такую подвижную заставку через каждые 20 минут работы - так детские глаза будут меньше уставать. Также есть множество цветных мозаик со сменными картинками. Как правильно выбирать детские книжки? Первая учебная четверть - большая нагрузка зрение крокодила школьный первоклашки. Если ради экономии издатель напечатал книгу на серых или желтоватых страницах, от покупки, даже при соблазнительной цене, лучше отказаться. Также не стоит покупать книгу, если текст напечатан блеклыми, серыми либо коричневатыми буквами - от этого детское зрение зрение крокодила школьный дополнительный дискомфорт.

Для чтения - просто листай колесиком страницы вверх и вниз. Текст из книги: ББК Константинов, В. Бабенко, В. Кучменко ; под ред. ISBN В основе учебника — концепция разноуровневой организации живой материи и исторического развития животного мира от простейших форм к высокооргани.

зрение крокодила школьный
зрение крокодила школьный
зрение крокодила школьный

Лекции Жданова В. Г. «Верни себе зрение» в шести частях

зрение крокодила школьный
зрение крокодила школьный
зрение крокодила школьный

А на компьютер - новую заставку! Если вы не в силах оттащить зрение крокодила школьный от монитора компьютера, включайте такую подвижную заставку через каждые 20 минут работы - так детские глаза будут меньше уставать.

Также есть множество цветных мозаик со сменными картинками. Как правильно выбирать детские книжки? Первая учебная четверть зрение крокодила школьный большая нагрузка для первоклашки. Если ради зрение крокодила школьный издатель напечатал книгу на серых или желтоватых страницах, от покупки, даже при соблазнительной цене, лучше отказаться.

Также не стоит зрение крокодила школьный книгу, если текст напечатан блеклыми, серыми либо коричневатыми буквами - от этого детское зрение испытывает дополнительный дискомфорт. Второй главный критерий в выборе книг для ребенка - поверхность бумаги.

Ни в коем случае не покупайте книги с глянцевыми страницами - под настольной лампой или при ярком освещении они будут бесконечно бликовать. Остановите выбор на матовой бумаге. Благотворно действуют на детское зрение книги, напечатанные на нежно-зеленом, розовом или голубоватом фоне. Если вдобавок к этому страницы ярко иллюстрированы картинками с преобладанием насыщенных естественных не кислотных! Такие контрастные страницы благотворно стимулируют макулу - центральную часть глаза, отвечающую за остроту зрения.

Купите книжную подставку! Смотрите подробнее штуковина обязательно должна быть на парте у любого школяра. Оптимальное расстояние от книги до глаз при чтении - 35 - 40 сантиметров. В районной поликлинике сказали, что со временем это пройдет самостоятельно. Ирина Колесова, Зрение крокодила школьный. Если же обследование покажет, что со стороны офтальмологии к косоглазию зрение крокодила школьный предрасположенности, то надо настоять на повторном детальном осмотре невропатолога.

Возможно, врачам придется работать коллективно: невропатолог будет исправлять неврологические нарушения, а окулист подкорректирует лечение подбором временных очков. Часто предрасположены к косоглазию дальнозоркие дети - они редко жалуются на зрение и практически не посещают окулиста, который мог бы при профилактическом осмотре выявить такую опасную склонность.

Кроме травмы, косоглазие при имеющейся предрасположенности могут спровоцировать стресс, инфекционное заболевание. Если в вашем случае косоглазие ребенка имеет офтальмологическую причину, приготовьтесь к длительному, кропотливому лечению.

зрение крокодила школьный
зрение крокодила школьный
зрение крокодила школьный

Формировать у детей навыки охраны зрения. Учить детей соблюдать культурно-гигиенические правила во время игровой и зрение крокодила школьный деятельности. Воспитывать у детей ответственность за сохранение здоровья своего и окружающих людей. Чехов Береги глаза, когда стираешь белье или выводишь пятна Не три глаза грязным носовым платком, варежкой, концом шарфа Не читай лежа на диване или кровати Нельзя читать в движущем транспорте в вагоне, в автобусе и. Читай жмите за столом, чтобы освещение было с левой стороны Не носи чужие очки Смотри телевизор, сидя и не больше 40 минут подряд Делай гимнастику для глаз Лампу ставь слева. Надевай защитные очки при малейшей вероятности нанесения вреда глазам работа в огороде, во время строительства, зрение крокодила школьный уборке, попадание пыли и. Сиди за столом .

Амеба имеет в организме ядра двух типов. Что увидят дальнозоркие? Заражение трипаносомами, как правило, происходит через насекомых-переносчиков муху цеце, клопов, слепней. Зрение ваших родителей. Ну, вот я беру анкету.

зрение крокодила школьный
зрение крокодила школьный
зрение крокодила школьный

Основу клеточного центра составляют два цилиндрических тельца. Они играют важи то роль в делении клеток животных, обеспечивая равномерное распределение наследственного материала материнской клетки в образовавшихся клетках. В цитоплазме клеток всех живых организмов имеются многочисленные включения белков, жиров, углеводов в виде зерен, капелек различной величины и формы.

Эти вещества синтезируются в разных частях клетки, транспортируются, распределяются и используются в процессе обмена веществ. Клетка — целостная и сложная биологичесюш система, мельчайшая струк- турная единица многоклеточных орхштамов. Части клетки обеспечивают ее нормальную жизнедеятельность, а при размножении — передачу наследственных признаков от родителей детям. В отличие от растительных клеток в клетках животных нет пластид, отсутствует плотная клеточная оболочка.

Перечислите основные органоиды клетки и их функции. Чем отличаются клетки животных от клеток растений? Какую роль в клетках играют ядро, вакуоли, клеточная мембрана, клеточный центр? Почему животные могут питаться только готовыми органическими веществами? Ткань — это группа сходных по строению и функциям клеток и межклеточное вещество, выделяемое этими клетками.

Эпителиальные ткани, или эпителии, образуют покровы животных, выстилают полости тела и внутренних органов рис. Разные эпителиальные ткани состоят из одного или нескольких слоев плотно прилегающих клеток и почти не содержат межклеточного вещества.

В орга!! Покровы защищают тело животного от ударов, повреждений, перегрева, переохлаждения. Эпителий желудка может выделять слизь. Эпителий, выстилающий органы дыхания, участвует в газо-обмене; эпителий органов выделения участвует в удалении из организма вредных продуктов обмена веществ.

В покрывающей тело позвоночных животных коже находятся железы. Сальные железы у птиц и млекопитающих выделяют жирный секрет, смазывающий перья, шерсть, придающий им эластичность и препятствующий намоканию. У зверей есть потовые, пахучие и млечные железы.

Соединительные ткани состоят из сравнительно небольщого числа клеток, разбросанных в массе межклеточного вещества рис. Из этих тканей состоят хрящи, кости, сухожилия, свя:ши. Схемы строения ра. В жировой соединительной ткани откладываются запасные питательные вещества в виде жира. Своеобразная соединительная ткань — кровь.

Кровь доставляет питательные вещества от кишечника ко всем органам, а к органам выделения — вредные продукты обмена веществ. Мышечные ткани состоят из вытянутых клеток, которые принимают раздражение от нервной системы и отвечают на него сокращением рис.

Благодаря сокращению и расслаблению скелетных мышц происходит передвижение животных и перемещение отдельных частей их тела. Мышцы придают форму телу, поддерживают,. Внутренние органы имеют гладкую мышечную ткань, состоящую из вытянутых клеток с палочковидными ядрами. Поперечнополосатая мышечная ткань у млекопитающих образует скелетные мышцы.

Мышеч- 30 ные волокна ее длинные, многоядерные, имеют хорошо заметную поперечную исчерченность. Нервная ткань образует нервную систему, которая состоит из нервных клеток — нейронов, тела которых имеют звездчатую форму, длинные и короткие отростки рис. Нейроны воспринимают раздражение и передают возбуждение к мышцам, коже, другим тканям, органам.

Нервная ткань обеспечивает согласованную работу организма. У многоклеточных животных одинаковые по строению и функциям группы клеток образуют ткани. У животных существуют эпителиальные, соединительные, мышечные, нервные ткани.

Ткань, ткани: эпителиальные эпителии , соединительные, гладкая мышечная, поперечнополосатая мышечная, нервная; железы; нейрон. Что такое ткань в организме животных? Какие виды тканей существуют у многоклеточных животных? Чем характеризуются эпителиальная, соединительная, мышечная и нервная ткани?

Какие функции выполняет каждая из перечисленных тканей в организме животных? Орган — это часть организма, которая отличается особым строением и выполняемыми функциями. Орган действует не изолированно, а совместно с другими.

В организме существуют системы органов, которые обеспечивают протекание важнейших жизненных процессов. У животных различают опорно-двигательную, пищеварительную, дыхательную, кровеносную, выделительную, нервную, эндокринную, половую системы органов. Опорно-двигательная система состоит из скелета и мышц.

У животных, имеющих твердый наружный скелет например, у членистоногих или внутренний у хордовых , мышцы прикрепляются к частям скелета. Опорно-двигательная система выполняет опорную, двигательную и защитную функции. Особенно велика защитная роль панциря у членистоногих, грудной клетки и черепа — у позвоночных. Пищеварительная система имеет трубчатое строение. В ее состав входят рот, глотка, пищевод, желудок, кишечник, пищеварительные железы.

Пищеварительные железы вырабатывают биологически активные вещества, которые обеспечивают переваривание пищи. При этом каждое биологически активное вещество действует только на определенное пищевое вещество, вызывая его расщепление. Биологически активные вещества действуют при определенных температуре и кислотности.

Питательные вещества, полученные в результате переваривания пищи, всасываются эпителием кишечника. Дыхательная система осуществляет газообмен: поставляет в организм животных кислород, необходимый ;у1я окисления веществ и выделения энергии, и выводит углекислый газ. Тем самым она участвует в обмене веществ. У разных животных дыхательная система представлена разными органами. Так, животные, обитающие в воде например, моллюски, ракообразные, рыбы , дышат с помощью жабр.

В получении водными животными кислорода велика роль кожных покровов например, у земноводных. Выделительная система обеспечивает выведение из организма избытка воды, вредных продуктов обмена веществ.

Она представлена выделительными трубочками например, у червей, бесчерепных , мальпигиевыми сосудами у насекомых, паукообразных , почками у позвоночных.

Кровеносная система состоит из сосудов и сердца. Сердце — орган, выполняющий роль насоса и обеспечивающий движение крови по сосудам — кровообращение. Сосуды, несущие кровь от сердца, называются артериями, к сердцу — венами. Мельчайшие кровеносные сосуды и вены, и артерии называются капиллярсьчи. Кровь участвует в газообмене: насыщенная кислородом — артериальная, а насыщенная углекислым газом — венозная.

У кольчатых червей и хордовых животных кровь движется только по сосудам и не попадает в полость тела. Такая кровеносная система называется замкнутой. У членистоногих и моллюсков кровь из сосудов поступает в полость тела.

Такая кровеносная система называется незамкнутой. Кровь выполняет и. Сгусток крови. Благодаря нервной системе животные воспринимают раздражения из внешней среды и от внутренних органов и реагируют на них.

Ответною реакцию организма на раздражение, осуществляемую с участием нервной системы, называют рефлексом.

Одни рефлексы врожденные безусловные , другие возникают в течение жизни под влиянием повторяющихся раздражителей условий. Такие рефлексы называют приобретенными условными. Определенная постоянная последовательность нескольких врожденных безусловных рефлексов называется инстинктом например, плетение паутины пауком, строительство сот пчелами, гнездостроение и перелеты у птиц. Внутренние и внешние звук, свет, цвет, запах, изменение температуры среды раздражения воспринимаются особыми чувствительными нервными клетками.

Эти клетки передают возбуждение на другие нервные клетки, которые посылают сигнал в централытую часть нервной системы. Здесь поступившая информация обрабатывается. Формируется ответная реакция на раздражение, которая по цепочке нейронов посылается к тому или иному органу. Нервная система подразделена на центральный и периферический отделы у большинства животных.

У хордовых центральная нервная система представлена головным рис. В центральном отделе анализируются и синтезируются возбуждения, формируются условные рефлексы, происходит запоминание и др. Периферическая нервная система 33 2 Биология 7кл. Нервная система бывает разных типов. Например, нейроны кишечнополостных образуют нервное сплетение, у кольчатых червей имеется брюшная нервная цепочка.

У большинства животных развиты органы чувств. Они состоят из чувствительных нервных клеток, реагирующих на определенные раздражения, и различных приспособлений, которые помогают уловить эти раздражения.

К органам чувств относятся органы зрения, слуха, обоняния, равновесия, вкуса, ося:1ания. Эндокринная система представлена желе. Активные вещества регулируют уровень обмена, влияют на деятельность отдельных органов и организма в целом. Палавая система обеспечивает размножение организмов. Она состоит из половых желез гонад , вырабатывающих половые клетки гаметы , и выводящих протоков. Половые железы самок — яичники. В них образуются яйцеклетки — женские половые клетки.

Мужские половые железы — семенники. В них образуются сперматозоиды. Дополнительными половыми органами служат железы, формирующие оболочки яйца, в котором развивается новый организм, а также образования, обеспечивающие оплодотворение соединение сперматозоида с яйцеклеткой и откладывание яиц. План страения тела животных. Для многоклеточных животных характерна определенная симметрия тела. Она заключается в том, что тело животных можно условно разделить на части, которые являются зеркальным отражением друг друга.

Например, у кишечнополостных симметрия лучевая или радиальная. Такая симметрия развита у животных, которые ведут прикрепленный образ жизни или медленно плавают в толще воды.

Через их тело можно провести несколько воображаемых осей симметрии, что отличает их от двусторонне-симметричных животных. Тело их можно разделить воображаемой плоскостью на две зеркально-симметричные половины — левую и правую.

Животных с таким типом симметрии называют двусторонне-симметричными. К ним относятся, например, черви, насекомые, все хордовые. Двусторонняя симметрия возникает в связи с оформлением головного отдела тела.

При этом появляются органы, выполняющие сходные функции, — органы зрения, слуха, парные почки, конечности, легкие. Например, у донной рыбы камбалы оба глаза расположены на одной верхней стороне тела. Такая явная асимметрия нарушение симметрии представляет собой скорее исключение из правила. Однако точное соответствие левой и правой сторон тела — тоже чрезвычайно редкое явление. В живой природе небольшие отклонения от идеальной симметрии — норма.

Это легко проверить, присмотревшись хотя бы к своему лицу и лицам окружающих людей. У многоклеточных животных формируются системы органов, обеспечивающие процессы жизнедеятельности: пищеварение, дыхание, кровоснабжение, выделение, размножение. Нервная и эндокринная системы регулируют деятельность органов, систем органов, их согласованную работу, жизнедеятельность всего организма, обеспечивают связь организма со средой обитания.

Перечислите основные системы органов животных. Назовите основные органы пищеварительной, кровеносной и других систем. В чем выражается взаимосвязь строения и функции? Как регулируется согласованная работа органов и деятельность всего организма? Какие типы симметрии тела существуют у животных? Как они связаны с образом жизни животных? Эта клетка выполняет все функции живого организма: она самостоятельно перемещается, питается, перерабатывает пищу, дышит, удаляет из своего организма ненужные вещества, размножается.

Среди простейшх встречаются животные, у которых особи дочерних поколений при бесполом размножении остаются соединенными с материнскими организмами в единую колонию например, вольвокс, см. В настоящее время известно около 70 тыс.

В Обычные размеры простейших мкм микрон , а самые мелкие из них достигают всего мкм. И только некоторые инфузории. А диаметр тела отдельных представителей вымерших одноклеточных — фораминифер был в сотни и тысячи раз больше. Строение и жизнедеятельность саркодовых удобно рассмотреть на примере типичного их представителя — амёбы протея. Среда обитания и внешнее строение. Ее величина не превышает 0,5 мм. Амеба протей не имеет постоянной формы тела, так как лишена плотной оболочки.

Тело ее образует выросты — ложноножки. За такую изменчивость формы тела амебе и присвоили имя древнегреческого божества Протея, который мог менять свой облик. Виещие амеба протей напоминает маленький студенистый комочек. Самостоятельный одноклеточный организм амебы содержит цитоплазму, покрытую клеточной мембраной. Наружный слой цитоплазмы прозрачный и более плотный. Внутренний ее слой зернистый и более текучий. В цитоплазме находятся ядро и вакуоли — пищеварительная и сократительная рис.

Передвигаясь, амеба как бы медленно перетекает по дну. Сначала у нее в каком-либо месте тела появляется выступ — ложноножка. Она закрепляется на дне, а затем в нее медленно перемещается цитоплазма.

Выпуская ложноножки в определенном направлении, амеба ползет со скоростью до 0,2 мм в минуту. Амеба питается бактериями, одноклеточными животными и водорослями, мелкими органическими частицами — остатками умерших животных и растений.

Наталкиваясь на добычу, амеба захватывает ее ложноножками и обволакивает со всех сторон см. Вокруг этой добычи образуется пищеварительная вакуоль, в которой пища переваривается и из которой она всасывается в цитоплазму.

После того как это произойдет, пищеварительная вакуоль перемещается к поверхности любой части тела амебы и непереварившееся содержимое вак оли выбрасывается наружу. В цитоплазме амебы имеется одна сократительная или пульсирующая вакуоль. В нее периодически собираются растворимые вредные вещества, которые образуются в теле амебы в процессе жизнедеятельности.

Один раз в несколько минут эта вакуоль наполняется и, достигнув предельной величины, подходит к поверхности тела. Содержимое сократительной вакуоли выталкивается наружу. Кроме вредных веществ сократительная вакуоль выводит из тела амебы избыток воды, которая попадает из окружающей среды. Так как концентрация солей и органических веществ в теле амебы выше, чем в окружающей среде, вода постоянно поступает в организм, поэтому без ее выделения амеба могла бы лопнуть.

Амеба дышит растворенным в воде кислородом, который проникает в клетку: газообмен происходит через всю поверхность тела. Сложные органические вещества тела амебы окисляются поступившим кислородом. В результате этого выделяется энергия, необходимая для жизнедеятельности амебы. При этом образуются вода, углекислый газ и некоторые другие химические соединения, которые удсшяются из организма. Амебы размножаются бесполым путем — делением клетки надвое рис.

При бесполом размножении сначала пополам делится ядро амебы. Потом на теле амебы появляется перетяжка. Она делит его на две почти равные части, в каждой из которых оказывается по ядру. В благоприятных условиях амеба делится примерно раз в сутки. В неблагоприятных условиях амеба выделяет вокруг себя плотную защитную оболочку — образует цисту.

Бесполое размножение амебы Образование цисты в природе происходит осенью, когда в водоемах понижается температура, или летом, если водоемы пересыхают. В состоянии цисты животное может переживать очень низкие температуры, иссушение и другие неблагоприятные условия. Легкие цисты переносятся ветром на большие расстояния — так происходит заселение амебами других водоемов. При попадании в благоприятные условия амеба покидает оболочку рис. Как и все животные, амеба обладает раздражимостью, т.

Амеба распознает разные микроскопические организмы, служащие ей пищей. Она уползает от яркого света, механического раздражения и повышенных концентраций растворенных в воде веществ например, от кристаллика поваренной соли. Разнообразие Саркодовых. Кроме амебы протея в подтипе Саркодовые около 11 тыс. К ним относятся раковинные амебы, радиолярии, форамиииферы и др.

Раковинные амебы обладают наружным скелетом — раковинкой. Из ее устья выступают лишь ложноножки. Раковинки могут состоять из рогоподобного веще-ства, из кремневых пластинок вырабатываемых телом амебы или из склеенных выделениями цитоплазмы песчинок. Размножаются раковинные амебы, как и амеба протей, делением надвое. Одна амеба остается в старой раковинке, а другая строит новую.

Раковинные амебы обитают на дне пресных водоемов, в почве, в сфагновых болотах. Выход амебы из оболочки цисты 39 J о Рис. У них минеральный из кремнезема, реже — из сернокислого стронция скелет. Форма скелета радиолярий чрезвычайно разнообразна. Снаружи выдаются нитевидные ложноножки, служащие для улавливания пищи. У многих радиолярий в цитоплазме обитают мелкие одноклеточные водоросли, которые получают от радиолярий защиту, питательные вещества и углекислоту.

Радиолярии в свою очередь получают от водорослей кислород, необходимый для дыхания. Кроме того, часть водорослей переваривается радиоляриями, служат ей пищей. Скелеты погибших радиолярий, опускаясь на дно, образуют радиоляриевый ил, входящий в состав осадочных пород, которые называются радиоляритами. Особую группу саркодовых образуют фораминиферы. Современные фораминиферы мелкие — 0, мм, а некоторые вымершие виды достигали 20 см.

Наружный скелет фораминифер — раковинки. Они защищают тело животного и бывают известковыми, из хитинонодобного вещества или составлены из сцементированных песчинок. Раковинки бывают однокамерными или многокамерными, ветвящимися или расположенными в один-два ряда либо по спирали. Через наружное отверстие устье и поры в стенках раковинок выдаются тончайшие и соединяющиеся между собой ложноножки, которые служат для движения и захвата пищи, образуют вокруг раковинки сеточку, диаметр которой во много раз превосходит диаметр раковинки.

К такой сеточке прилипают пищевые частички, одноклеточные водо- 40 росли, которыми питаются фороминиферы. Все фороминиферы — морские, преимущественно донные, организмы. Всего известно около 30 тыс. Из них сейчас живет около видов, остальные известны в ископаемом состоянии. Пустые раковинки фораминифер образуют огромные, толщиной в несколько сотен метров, пласты осадочных пород например, мел и известняк.

Тело амебы протея состоит из одной клетки и выполняет все функции живого организма. Она не имеет постоянной формы тела, так как цитоплазма непрерывно образует выпячивания — ложноножки, с помощью которых передвигается, захватывает пихцу. Амеба обладает раздражимостью — способностью отвечать на воздействие окружающей среды. При неблагоприятных условиях амеба выделяет защитную оболочку — образует цисту. Подцарство Простейшие, амеба, колония, ложноножки, пищеварительная вакуоль, сократительная вакуоль, бесполое размножение, циста, фораминиферы.

В какой среде обитает и как передвигается амеба протей? На основании чего можно утверждать, что клетка амебы является самостоятельным организмом? Охарактеризуйте питание и процесс выделения у амебы. Используя рисунок 22 см. При каких условиях образуется циста и какое она имеет значение в жизни амебы? Представители жгутиконосцев — одноклеточные организмы. Число жгутиков у разных видов разное — от одного до нескольких сотен. Биологию жгутиконосцев можно рассмотреть на примере эвглены зеленой.

Среда обитания, строение и передвижение. Тело эвглены покрыто тонкой и эластичной оболочкой — пелликулой, позволяющей сокращаться, вытягиваться и изгибаться. Благодаря пелликуле тело эвглены имеет постоянную веретеновидную форму рис.

На переднем конце тела эвглены имеется один длинный жхугик. Он быстро вращается и тянет эвглену вперед. Во время движения тело эвглены медленно вращается вокруг своей оси в сторону, противоположную вращению жгутика.

В основании жгттика находится плотное базальное тельце, которое служит опорой для жгутика. С его помощью эвглена различает изменения освещенности. В передней части тела расположена сократительная вакуоль, а в задней трети — ядро. В цитоплазме содержатся зеленые хлоропла-сты, несущие. Эвглена способна менять характер питания в зависимости от условий среды. В темноте эвглена питается гетеротрофно — использует г отовые органические вещества.

Растворенные в воде питательные вещества она способна поглощать через пелликулу. Вгтутрь цитоплазмы впячивается топкая трубочка, через которую в клетку всасывается жидкая пища. Вокруг нее образуется пигцеварительная вакуоль. Кроме того, благодаря движе-ггию жгутика в клеточгзьгй рот затягиваются органические микрочастигця. Вокруг них образуются пищеггари-тельные вакуоли, которые двигаются в гщтогглазме как и у амебы.

Непереваренные остатки пигци вьгбрасгягга-ются у задггего конца тела. Эвглена дышит кислородом, растворенным в воде. Газообмен происходит, как и у амебы, через всю поверхность тела. Бесполое размножение эвглены де кислород поступает в клетку, где расходуе-гся в процессе жизнедеятельности, наружу вьщеляется углекислый газ.

В сократительную вакуоль собираются вредные вещества продукты распада и избыток воды, которые потом выталкиваются наружу. Размножается эвглена бесполым путем: клетка делится надвое вдоль продольной оси тела рис. Сначала разделяется ядро. Затем тело эвглены продольной перетяжкой делится на две примерно одинаковые части.

Если в одну из дочерних клеток не попал какой-либо органоид например, глазок или жгутик , то впоследствии он там образуется. Эвглена как организм, сочетающий в себе признаки животного и растения.

С одной стороны, эвглене свойственно автотрофное питание благодаря наличию хлорофилла, участвующего в фотосинтезе, что характерно для растений. С другой стороны, как животное эвглена активно двигается, обладает гетеротрофным питанием — поедает частицы органических веществ, мелких животных, одноклеточные водоросли. Если эвглена зеленая длительное время находится в темноте, то хлорофилл у нее исчезает и питается она только органическими веществами.

Пример с эвгленой зеленой показывает, что граница между животными и растениями достаточно условна. Из растительных жгутиконосцев, подобных эвглене, в древности могли образоваться животные жгутиконосцы. Колониальные жгутиконосцы. Тела колониальных жгутиконосцев состоят из многих клеток.

Вольвокс представляет собой крупную шарообразную колонию диаметром около 3 мм, на поверхности которой в один слой располагаются клетки рис. В колонии вольвокса может быть более 60 тыс. Внутренняя полость шара занята жидкой слизью. При бесполом размножении у колониальных жгутиковых образуются дочерние колонии.

У го-ниума рис. Ток, гониум образует колонию в виде пластинки, построенной из 16 клеток, расположенных в один слой. В шарообразной колонии эвдорины 32 клетки. Они имеют жгутики, обращенные наружу. При половом размножении вольвокса мужские половые клетки обра.

Таким образом, в колонии вольвокса существуют различные типы клеток, что характерно для многоклеточных животных. I I Вольвокс может служить моделью, показывающей, как из одноклеточ-I I ных организмов могли произойти многоклеточные.

Разнообразие жгутиконосцев. К жгутиконосцам относят более видов. К жгутиконосцам относится бодо рис. Бодо движется в воде при помощи двух жгутиков, расположенных на переднем конце тела. Это животное не имеет хлорофилла, поэтому ему свойственно только гетеротрофное питание. Пищей ему служат бактерии. Строение жгутиконосца бодо: 1 — клеточный рот; 2 — жгутики: 3 — мембрана; 4 — цитопла.

Среди жгутиконосцев много видов, паразитирующих в теле животных и человека. К таким паразитическим жгутиконосцам относятся трипаносомы рис. У них веретеновидное тело, а ширина и длина тела обычно 1,,4 х 1 мкм. В отличие от других жгутиконосцев у них жгутик начинается от базального тельца, расположенного в задней трети тела. Он идет вдоль тела, срастаясь с оболочкой и образуя волнообразную перепонку. Перемещения трипаносом в крови хозяина осуществляются благодаря энергичным волнообразным движениям этой перепонки.

Трипаносомы паразитируют в крови и спинно-мозговой жидкости позвоночных. Они поглощают растворенные органические вещества всей поверхностью тела. У трипаносом, как и у паразитических амеб, нет сократительных вакуолей. Некоторые трипаносомы выделяют в кровь яды, разрушающие эритроциты. Заражение трипаносомами, как правило, происходит через насекомых-переносчиков муху цеце, клопов, слепней.

Трипаносомы — возбудители тяжелой сонной болезни, широко распространенной в Экваториальной Африке переносчик возбудителя — муха цеце , а также наганы — болезни крупного рогатого скота. Другие паразитические жгутиконосцы — лейшмании. Они очень мелкие: длина их тела мкм.

Лейшмании — внутриклеточные паразиты некоторых млекопитающих и человека. Они вызывают тяжелые поражения внутренних органов и кожи лейшманиозы. Паразиты передаются через укусы москитов. В организме человека паразит теряет жгутик, а в теле москита его жгутик восстанавливается. Один из видов лейшманий, распространенный в Южной Европе, Индии и Средней Азии, вызывает болезнь человека кала-азар, при которой увеличиваются печень и селезенка.

Болезнь сопровождается непрерывной лихорадкой, малокровием, истощением и чаще всего заканчивается смертельным исходом.

В кишечнике млекопитающих человека, кролика, мыши , земноводных и некоторых беспозвоночных обитают лямблии рис. Длина тела этих паразитов 0,,03 мм. Тело лямблий грушевидное и сплющенное. Вогнутая брюшная сторона образует присоску, которой лямблии прикрепляются к эпителиальным клеткам кишечника хозяина. У них имеются по четыре пары жгутиков и по два ядра. Лямблии обитают в верхних отделах тонкого кишечника человека. Попадая в нижние отделы кишечника, лямблии образуют цисты, которые выводятся во внешнюю среду и служат источником заражения новых хозяев.

Иногда заражение лямблиями происходит без болезненных симптомов. Однако эти паразиты, проникая в желчный , , ,, Рис. Болезнетворные пузырь, вызывают его воспаление холецистит. Чаще эти простейшие- паразиты встречаются у детей. Среди них есть одиночные и кoлoниilлыIыe организмы. Животные жгутиконосцы питаются только гетеротрофно, а растительные жгутиконосцы на свету используют и автотрофный способ питания. У большинства жгутиконосцев размножение бесполое.

Наибольшее число видов жгутиконосцев обитает в водоемах, они играют важную роль в круговороте веществ в природе. Среди них есть и паразиты. Эвглена зеленая, пелликула, органоиды движения, жгутики, базаль-ное тельце, клеточный рот, глазок, автотрофное и гетеротрофное питание. Охарактеризуйте типы питания эвглены зеленой.

Сравните способы размножения амебы протея и эвглены зеленой. Кратко охарактеризуйте их. Какие особенности строения и жизнедеятельности подтверждают эволюционное положение эвглены зеленой на границе царства растений и царства животных? В чем проявляется усложнение организации колониальных форм жгутиковых? Поясните на примере вольвокса. Чем отличается колония одноклеточных от многоклеточного организма? На поверхности тела у них имеются органоиды движения — реснички.

В клетке инфузории два ядра; большое ядро отвечает за питание, дыхание, движение, обмен веществ; малое ядро участвует в половом процессе. Особенности строения и жизнедеятельности инфузорий рассмотрены на примере Ш1фузории-туфелъки. В тех же водоемах, где живут амеба протей и эвглена зеленая, встречается и инфузория-туфелька рис.

Инфузории-туфельки все время находятся в движении, плавая тупым ко1Щом вперед. Скорость передвижения этого животного достигает 2,5 мм в секунду. Организм инфузории устроен сложнее, чем у амебы и эвглены.

Тонкая эластичная оболочка, покрывающая инфузорию снаружи, сохраняет постоянную форму ее тела. Этому же способствуют хорошо развиты опорные волоконца, которые находятся в прилегающем к оболочке слое цитоплазме.

На поверхности тела инфузории расположено около 15 тыс. У основания каждой реснички лежит базальное тельце. Движение Kilждoй Рис. Реснички колеблются приме но 30 раз в секунду и словно весла толкают инфузорию вперед. Волнообразное движение ресничек при этом согласованно. Когда инфузория-туфелька плывет, она медленно вращается вокруг продольной оси тела. В случае опасности трихоцисты с силой выбрасываются наружу, превращаясь в тонкие длинные упругие нити, которые поражают хищника, нападающего на туфельку.

На месте использованных трихоцист со временем возникают новые. На теле инфузории имеется углубление — клеточный рот, который переходит в клеточную глотку.

Около рта располагаются более толсты-е и длинные реснички. Они загоняют в глотку вместе с потоком воды бактерий — основную пищу туфельки. На дне глотки пища попадает в пищеварительную вакуоль. Пищеварительные вакуоли перемещаются в теле инфузории током цитоплазмы. В вакуоли пища переваривается, переваренные продукты поступают в цитоплазму и используются для жизнедеятельности.

Инфузория-туфелька находит свою добычу, чувствуя наличие химических веществ, которые выделяют скопления бактерий. В организме инфузории-туфельки находятся две сократительные вак юли, которые располагаются у переднего и заднего концов тела.

Каждая вакуоль состоит из центрального резервуара и направленных к этим резервуарам каналов. Сначала заполняются жидкостью каналы, потом она попадает в центральный резервуар, а затем жидкость изгоняется наружу. Весь цикл сокращения этих вакуолей проходит один раз за секунд. Сократительные вакуоли выводят наружу вредные вещества, которые образуются в организме, и излищек воды. Половой процесс. Инфузории-туфельки обычно размножаются бесполым путем — делением надвое рис. Однако, в отличие от ж1утиковых, инфузории делятся поперек тела.

Ядра делятся на две части, и в каждой новой инфузории оказывается по одному большому и по одному малому ядру. Каждая из двух дочерних инфузорий получает часть органоидов например, сократительные вакуоли , а другие образуются заново. Инфузории-туфельки делятся один-два раза в сутки. При половом процессе увеличения числа особей не происходит. Две инфузории временно соединяются друг с другом рис.

На месте соприкосновения оболочка растворяется, и между животными образуется соединительный мостик из цитоплазмы. Большое ядро каждой инфузории исчезает. В результате 48 в каждой инфузории остается по два ядра. Одно из этих ядер каждой из двух особей по цитоплазматическому мостику переходит в другую инфузорию то есть происходит обмен ядрами и там сливается с оставшимся ядром.

Затем в каждой инфузории из этого вновь образовавшегося ядра формируются большое и малое ядра, и инфузории расходятся. Такой половой процесс называется конъюгацией. Он длится около 12 часов. Половой процесс ведет к обновлению, обмену между особями и перераспределению наследственного генетического материала, что увеличивает жизнестойкость организмов.

Общее их число — видов рис. Обитают они в морях, пресных водоемах в составе бентоса и планктона, некоторые виды — в почве и мхах. Среди инфузорий встречаются и паразиты. У паразитических инфузорий например, паразитов червей клеточный рот отсутствует редуцирован , и питание осуществляется всей поверхностью тела. Хищная инфузория-бурсария обитает в пресных водоемах. Тело ее имеет форму мешка и в длину достигает 2 мм. От переднего конца в глубь на две трети длины тела вдается околоротовое углубление, куда за счет биения длинных сросшихся ресничек попадает добыча, в том числе и инфузории-туфельки.

У бурсарии одно большое и длинное колбасовидное ядро, малых ядер — около Большинство инфузорий активно плавает, однако некоторые из них, например стилонихия, передвигаются по дну водоема, по водным растениям, как бы шагая на особых удлиненных ресничках, расположенных на брюшной стороне тела.

Другие инфузории, например сувойки, прикрепляются ко дну или к растениям длинными стебельками, которые могут сокращаться благодаря особым сократительным волоконцам. Многие сувойки образуют колонии. Питаются эти инфузории преимущественно бактериями. Сосущие инфузории также ведут сидячий, неподвижный образ жизни. У них отсутству- Рис.

Они снабжены сосательны-щупальцами в виде тонких сократимых трубочек, которые служат для ловли добычи главным образом других простейших] и высасывания из нее содержимого. Прикоснувшиеся к щупальцам простейшие, например жгутиконосцы, мгновенно к ним прилипают. А затем содержимое жертвы всасывается, кок бы перекачивается по щупальцу внутрь сосущей инфузории.

В толстых кишках человека изредка встречается инфузория балантидий. У человека оно может вызывать тяжелые, напоминающие дизентерию расстройства. У балантидия яйцевидная форма тела длиной 0,,15 мм, которое густо покрыто короткими ресничками.

На переднем конце тела имеется клеточный рот в виде неглубокой щели. По его краю расположены сильно развитые реснички. В клетке балантидия две сократительные вакуоли. Пока балантидий живет в просвете толстой кишки, он питается содержимым кишечника и вреда хозяину не приносит.

Иногда он активно внедряется в слизистую оболочку кишечника и переключается на питание клетками хозяина, в основном эритроцитами. При этом внутренние стенки кишечника изъязвляются, что сопровождается кровавым поносом. Кроме человека балантидий обитает в кишечнике свиней, которым он не приносит вреда. Заражение человека от свиней происходит с помощью цист, долгое время около двух месяцев сохраняющих жизнеспособность.

Некоторые инфузории обитают в кишечнике крупных травоядных копытных животных рис. У коров, овец, коз, антилоп, оленей инфузории в огромных количествах населяют передние отделы желудка.

Эти инфузории питаются бактериями, зернами крахмала, грибками, частичками растительных тканей. Более крупные инфузории пожирают более мелких. В других отделах желудка травоядных животных инфузории перевариваются. Таким образом, эти инфузории приносят пользу тем животным, в чьих желудках они обитают.

Заражение инфузориями происходит в момент группового кормления или водопоя. Строение и передвижение инфузории-туфельки.

Оборудование: микроскоп, штативная лупа, предметное и покровное стекла, пипетка, вата, культура инфу. Установите, видны ли невооруженным глазом инфузории-туфельки в пробирке. На предметное стекло нанесите из пробирки каплю воды с инфузориями-туфельками.

Рассмотрите с помощью лупы форму тела, внешнее строение, отличие передней части тела от задней, способ передвижения. Сосчитайте число инфу. На край одной капли положите кристаллик соли. Объясните происходящие явления. В каплю воды с инфузориями положите два-три волоконца ваты для замедления движения инфузорий.

Осторожно накройте покровным стеклом. Поместите препарат под микроскоп. Рассмотрите вначале при малом, а затем при большом увеличении микроскопа то, что происходит внутри тела инфузории. Зарисуйте внешнее и внутреннее строение инфузории-туфельки, пользуясь большим увеличением микроскопа.

Сделайте необходимое обозначение. На основе наблюдений перечислите признаки, характерные для инфузорий как представителей простейших. Инфузории — сложно организованные простейшие. Имеют в клетке два ядра: большое и малое. Размножаются бесполым и половым путем.

Тип инфузории, инфузория-туфелька, реснички, порошица, половой процесс, конъюгация. Почему инфу. KiiKne признаки доказывают более сложную организацию инфузории-туфельки но сравнению с амебой протеем и эвгленой зеленой? Как проявляется более сложное, чем у других простейших, строение инфузории-туфельки в процессах питания и выделения? В чем особенности процесса размножения инфузории-туфельки? Почему важное биологическое значение имеет половой процесс в жизни инфузории-туфельки?

Паразитические простейшие Ученые считают, что простейшие появились на Земле около 1,5 млрд лет назад, а самыми древними из них являются жгутиконосцы. От них, видимо, произошли современные амебы, споровики и инфузории. Саркодовые — упрощенные потомки Ж1угиконосцев, о чем свидетельствуют развивающиеся у некоторых саркодовых радисишрий и фораминифер жгутики. Кроме того, известны амебообразные жгутиконосцы, захватывающие ложноножками добычу. Инфузории произощли также от жгутиконосцев путем усложнения строения тела например, увеличения числа ресничек и ядер.

Простейшие распространены по всему миру. Они малы, но их очень много, поэтому суммарнш! Простейшие поедают бактерий и микроскопические водоросли. Поэтому простейшие играют важную роль в круговороте веществ на Земле.

Древние морские простейшие, имеющие минерачьный скелет, отмирая и оседая па дно в течение миллионов лет, обра. Среди простейщих много паразитов, вызывающих заболевания человека и животных. К ним относится дизентерийная амеба рис.

У нее короткие и широкие ложноножки. Живет она обычно в толстом кишечнике человека, питаясь его содержимым и не вызывая болезненных явлений. Если не прибегать к лечению, то эта болезнь переходит в хроническую форму, ведет к тяжелому истощению человека, а иногда — и к смерти.

Дизентерийные амебы способны образовывать цисты, которые долго могут переносить неблагоприятные условия. При сильном заражении больной дизентерией выводит из своего организма до млн цист ежедневно. Нам санэпидемстанция категорически запретила выводить ясельников за территорию детского сада. Да потому что дети всех до единого курящих родителей первое что делают, когда выведем, — самый заплеванный окурок где-то в урне хватанет, идет, сосет ее, отобрать не можем.

Папе с мамой можно. Ему-то почему нельзя? Сейчас на нашу страну обрушилась мировая наркотическая мафия. Она организовала страшную наркотизацию нашей молодежи.

Как уберечь? Как уберечь своих собственных детей от той страшной участи, которая им грозит? Вот как у своих детей разрушить в голове, в подсознании вот эти ложные программы? Которые, кстати, мы же им туда и записали, правда? Вы ж не зря сидели, улыбались, я же про вас, про ваших детей рассказывал.

Ни медицина, ни педагогика даже задачи себе такой не ставит. А сейчас запишите все заголовочек: Лестница Шичко Лестница Шичко — это лестница дурных привычек, дурных наклонностей человека. Рисуется она так: вот такие вот кирпичики, один относительно другого сдвинут, шесть кирпичиков, шесть ступенек лестницы Шичко.

В каждый кирпичик запишем по одному слову. Ну, кем закладывается? Родители, окружение, школа, улицы, средства массовой информации. Я особо хочу подчеркнуть, что если у человека в голове нет програмы на дурное, он в принципе на это дурное не способен вообще. Вот я хочу спросить, кто-нибудь пришел за одно избавиться от злоупотребления перекисшим соком папайи? Кто-нибудь злоупотребляет, нет? А зря улыбаетесь. В Индонезии это национальная катастрофа. Каждый второй злоупотребляет, и режутся, и вешаются, и друг друга режут.

Но у них эту перекисшую папайю круглые сутки по телевизору рекламируют, круглые сутки на всех углах продают, мы об этом ничего не знаем, я еще не встречал в нашей стране ни одного человека, который бы страдал от этой перекисшей папайи. Особенно зловещую роль в последние десять лет в программировании наших детей на дурное играют электронные средства массовой информации и особенно телевидение.

Я вам даже больше, соратники, скажу: под предлогом так называемой демократизации наши центральные каналы телевидения и очень многие местные каналы захватили страшнейшие люди — сатанисты. И сейчас эти люди с экранов телевизоров в подсознание наших детей закладывают программы жестокости, насилия, убийства, самоубийства.

И вот эта работа, которую они ведут уже одиннадцатый год, она уже оборачивается страшными фактами. Когда солдатики в армии помните? У нас в Академгородке два года назад был дичайший случай. Два подростка, четырнадцать-пятнадцать лет, дико издевались и зверски убили свою одноклассницу в ее собственной квартире. А потом долго не могли объяснить, зачем они это сделали. Вылезла программа из подсознания, совершила свое страшное дело и вернулась назад.

Вообще человеку приобщиться к чему-то дурному непросто, в первый раз приобщиться. Страшно невозможно в первый раз закурить. Затянуться — это же кашель, рвота, то есть страшные ощущения у человека. Давайте еще разберем какие-то дурные привычки. Программу-то ему заложили, но вот ты пойди, первый раз ударь живого человека в лицо, вот пойди, ударь.

Ведь ты же можешь ударить, можешь убить человека, правда? Это же страшно. Программу-то заложили, но ты пойди, укради в первый раз чужое. Но как только человек приобщился к этому пороку, то дальше он уже катится как по маслу. Очень многих людей спрашивают: — Так вы пьете? Что вы. Ну, в праздник, на Новый год.

Все понятно — есть дурная привычка употреблять алкоголь, но только в праздник, только в Новый год. Многих женщин молодых спрашивают: — Так вы курите? Ну, иногда с подружкой. Все понятно — есть дурная привычка сосать ядовитый табачный дым.

Но только с подружкой, только в определенных условиях. Я заметил, многие люди по проблеме переедания сидят на третьей ступеньке. Так человек ест нормально, а в праздник ну так наестся, что аж глаза давит, и плохо, и больно. Да, сидит на третьей ступеньке, у него привычка объедаться по праздникам.

Ну, по части, скажем, алкоголя, табака формируется зависимость — человеку уже плохо, ему уже надо, он уже без этого не может. Вот я за неделю приобщился к очкам и через неделю я уже сидел на четвертой ступеньке. У меня была стопроцентная потребность в очках плюс полтора. Я уже днем без очков ничего не видел, не мог ни читать, ни писать. Давайте еще какие-нибудь вредные привычки разберем. Вот я в детстве держал кроликов.

Соседский мальчик тоже держал кроликов. Я как-то раз к нему в сарай пришел, смотрю — в углу сарая горка красивых блестящих никелированных гаек лежит. Я подошел, ногой поковырял и говорю: — Слушай, что это за гайки? А он говорит: — Да отец с химкомбината таскает. Я говорю: — А отцу они зачем? Он гайку бесполезную красивую утащил — у него уже программа выполнена. Он уже идет, уже удовлетворен.

Рядом с нами жила одна соседка, которая себя вела очень странным образом. Она утром садилась в переполненный автобус и в автобусе начинала одного пихать, второго. Пол-автобуса на уши поставит, через две остановки выходит и пешком идет домой. И она точно знала, что если она с утра эту дурную энергию на кого-то не сбросит, у нее будет серьезное расстройство со здоровьем. Фактически это последняя ступенька лестницы Шичко, когда у человека весь смысл жизни сводится к реализации вот этой своей дурной программы.

Очень много ко мне, я вот вел общеоздоровительные курсы, приходило пожилых людей и вот человек пишет анкеты, вопросы задают, и я вдруг ясно вижу, что у человека весь круг жизненных интересов крутится только вокруг желудочно-кишечного тракта. Все мысли, вопросы, интересы только об одном — где купил, почем, как приготовилось, как съелось, как в туалет сходилось?

Ведь мы с вами едим для того чтобы жить, а есть люди, которые начинают жить ради того чтобы есть. Уловили разницу? Очень много ко мне приходит людей по алкогольной проблеме. Сидят на этой пятой ступеньке. Можно было бы пить не работая, он бы и работать не стал, в десять раз быстрее себя этой водкой убил.

Ну и последняя ступенька, вот так аккуратно скосите уголки, по середине проведите прямую линию, и поставьте большой православный крест. Дальше конец. Это не один человек, это десятки миллионов катятся по этой лестнице.

Ну хоть кто-то им помогает остановиться и не улететь на эту шестую ступеньку? Главная задача наркологов одна: человека, который уже одной ногой в могиле стоит, любым способом отлучить от алкоголя или от наркотика. Ну, например, посадить в тюрьму. В тюрьме он пить не будет, точно, в тюрьме все алкоголики тут же выздоравливают. Или, скажем, в ЛТП послать, там якобы тоже пить не будет. Но ведь программу-то врачи-наркологи у пациента не разрушают, правда?

Более того, почти все врачи-наркологи, которых я знаю, сами курят и пьют и ко мне приходят на курсы избавляться от алкоголизма. По степени спиваемости наркологи стоят на втором месте среди врачей после хирургов. То есть на первом месте хирурги спиваются, на втором — наркологи.

А ведь программа-то у человека бесится, программа-то бесится — всем-то пить можно, а им нельзя. И уходил в очередной запой. Вот ведь как бесится эта программа. Это не шутки. Вся проблема всего дурного в обществе заключена вот в этих дурных программах у людей. И надо помочь человеку разрушить эту программу. А вместо нее записать правильную программу. Как все мы свободны от злоупотребления перекисшей папайей.

Так вот мы с вами, соратники, в течение этой недели как раз и будем заниматься тем, что будем у себя в подсознании разыскивать различные ложные программы и программки, разрушать эти ложные программы, а вместо них записывать себе новые программы, в том числе записывать самую главную для нас программу — программу быстрого восстановления здоровья, быстрого восстановления нашего зрения.

Вот чем мы будем заниматься на наших занятиях. А сейчас я вам расскажу, какое у вас сегодня будет Домашнее задание Сегодня дома, вечером, перед сном, я особо подчеркиваю — придете домой, поужинаете, все дела сделаете, кроватку разберете и прежде чем лечь в кроватку спать выполните домашнее задание. Это особенность метода Шичко. Все домашние задания выполняются строго перед сном, перед тем как лечь в кровать спать.

А сейчас возьмите все в руки анкету, которую я вам раздам. Значит, сами вопросы писать не надо. Только пишите номер вопроса и ответ. Ответ должен быть полный, развернутый, чтобы я понял, на какой вопрос вы отвечаете. Итак, первый вопрос. Фамилия, имя, отчество? И вот сейчас всем вам надо будет выбрать себе псевдоним. И вы наши курсы пройдете не под своей настоящей фамилией, а под псевдонимом. Дело в том, что я вам буду давать некоторые домашние задания, анкеты, дневники, и вам придется о себе отвечать в этих анкетах довольно откровенно.

И мы заметили, что человеку легче отвечать о себе откровенно, если стоит не его настоящая фамилия, а стоит псевдоним. Но псевдоним можно взять не любой. С этой минуты на курсах каждый из вас будет носить девичью фамилию вашей матери. Вот девичья фамилия вашей матери будет вашей фамилией на наших курсах. И все бумаги, все анкеты-дневники подписывать вот этой вот фамилией. Имя-отчество менять нельзя. Дальше, второе.

Зрение ваших родителей. Напишите какое. Ваше заболевание. Врожденное, связанное с образом жизни, с условиями работы. В каком возрасте стало ухудшаться зрение, причины падения зрения.

Состояние вашего здоровья сейчас. Состояние вашего зрения сейчас, до коррекции. Расстояние до текста в сантиметрах, позволяющее читать без очков и напряжения. Идет правый глаз, левый глаз, оба глаза, минимум, оптимум, максимум. Как померить эти расстояния? Значит, сегодня дома вы возьмете все приглашение, дайте мне кто-нибудь приглашение, и на этом приглашении возьмете любое слово, ну самое мелкое, которое вы достаточно хорошо видите с расстояния примерно тридцать сантиметров.

Без очков. Без очков с расстояния в тридцать сантиметров. Если у кого-то совсем зрение плохое, надо взять заголовок газеты, там И начнете измерять вот эти вот параметры. Как они измеряются? Значит, вы возьмете сегодня дома, сделаете себе деревянную линейку, каждый сделает деревянную линейку, из реечки. Линейка должна быть длиной примерно сантиметров шестьдесят. Если нет такой линейки, возьмите любую реечку, нанесите на нее сантиметры и это будет ваша линейка.

С ее помощью будете мерить параметры вашего зрения. Каждый раз измерения надо проводить в одном и том же месте при одном и том же освещении. Вот я у себя дома всегда измерял на кухне, я становился спиной к столу, а в меня сверху, вот оттуда, светил плафон, лампа.

Потому что если будет разное освещение, будет разный результат. После этого вы берете пустую оправу, без стекол, вот у меня стекол нет в этой оправе, заматываете левый глаз тряпочкой, под правый глаз ставите эту линейку и начинаете измерять параметры зрения правого глаза.

Как это делается? Что увидят дальнозоркие? Кто дальнозоркий? Поднимите руки. Я тоже был дальнозоркий. У дальнозорких будет такой результат: они берут это слово, ведут-ведут-ведут-ведут-ведут и вот буквы начали расплываться. Все ясно: минимальное расстояние, как только буквы начали расплываться, — одиннадцать сантиметров. Максимальное расстояние. Ведут-ведут-ведут-ведут, о! Руки не хватает.

Дальнозоркий, видит далеко. Пишите — максимальное расстояние больше метра. А оптимальное расстояние — поводите вот так туда-сюда-туда-сюда и вот в каком-то расстоянии вы видите лучше всего.

Скажем, оптимальное — это сорок два сантиметра. А потом посмотрели левым глазом, правый замотали. Померили левый глаз. А потом оба глаза. Сняли совсем эти очки, подставили линейку к переносице и смотрите двумя глазами. Минимальное расстояние, максимальное и оптимальное. Что увидят близорукие? Кто близорукий? У близоруких будет такой результат: они надевают очки, меряют правый глаз.

Смотрят, идут-идут-идут-идут, опа! Три сантиметра. Пишут: минимальное — три сантиметра. Ведут-ведут-ведут и вот началось расплываться, все ясно: максимальное тридцать два сантиметра. А оптимальное — поводили и где вот лучше всего видно, вот это вот расстояние у вас и будет оптимальным.

Потом померяете левый глаз и оба глаза. Значит, сегодня проведёте все измерения. Если у кого-то что-то не получится, завтра принесите перед началом занятий свою линейку, принесите шрифт, с которым вы работали, и мы измерим все ваши параметры. Так, седьмое. Какое зрение с коррекцией? Поставьте минус. На этот вопрос не отвечайте, это надо было бы при определенном освещении посмотреть, какую вы видите строчку в очках. Мы с вами очки будем снимать, так что нас это сильно не волнует.

Какие очки диоптрии линз вы носите, способствуют ли они, по вашему мнению, улучшению зрения или ухудшению его? Были ли хирургические операции, травмы в вашей жизни? Все операции и аппендициты, и гланды, и переломы надо написать.

Что-то могло стать причиной ухудшения вашего зрения. Как часто приходилось менять линзы очков? Лечебные учреждения, в которых вы состоите или состояли на учете. Лекарства, принимаемые в настоящее время по рекомендации врача, по собственной инициативе, цель их приема. Все лекарства, которые вы принимаете либо собираетесь принимать в течение этой недели, надо написать.

Есть ряд лекарств, противопоказанных методу Шичко. Это все лекарства, которые действуют на сознание человека. Это снотворное, успокоительное, транквилизаторы и все лекарства на алкоголе. Алкоголь, он тоже действует отрицательно на мозг. Эти лекарства блокируют подсознание, оглупляют человека, а наша-то задача — в течение этой недели открыть сознание, в подсознании разыскать ложные программы, их убрать оттуда, новые программы себе туда записать, а это все, это все противодействует.

Поэтому напишите все лекарства, я знаю, какие лекарства противопоказаны, и если что — я вам подскажу чем и как их заменить или как от них отказаться. Периодичность употребления пищи, особенности употребления, какую пищу предпочитаете, ваши любимые напитки. Вот шестнадцатый вопрос. Занимаетесь ли вы в настоящее время физкультурой и спортом, утренней-вечерней ходьбой, бегом-гимнастикой, сколько времени в день посвящаете этому?

Откуда вы получили информацию о работе курсов? Кто-то в газете прочитал, кто-то по радио, кто-то видел афишу, а кто-то и то и другое видел.

Поэтому напишите, нам важно знать, как работает эта реклама. Ваши планы на будущее. До какой степени хотели бы улучшить зрение, за какой период, как упорядочите режим жизни? Хорошая программа? Пишем все такую программу. А вот за какой период — это мне самому интересно, насколько вы люди реальные. Я год носил очки плюс полтора, посадил зрение до плюс двух, но я за пять дней восстановил свое зрение. Я через пять дней уже без очков видел мелкий шрифт.

У меня в Черногорке, я как-то один раз проводил у вас в Черногорке группу, и там было двое пенсионеров, у обоих было плюс три. Оба носили очки, читали. Они на шестом занятии без очков читали газету. Я был просто поражен. Но они дома на перегонки — кто скорей снимет очки, кто скорей без очков увидит, они занимались всю неделю только вот этими занятиями.

То есть люди исправили зрение за шесть дней до плюс три. Но, естественно, если человек носит очки, очень долго, допустим лет, если у него глаза уже запущены, минус восемь, минус девять, то ясно, что мышцы уже настолько приросли к глазам, что чтобы сдернуть их, то придется заниматься кому-то и месяц, кому-то и два месяца.

Поэтому вы себе как раз и наметьте план. Мне интересно посмотреть, насколько вы люди реальны. При вашем так сказать состоянии зрения какой вы себе срок восстановления зрения напишете. Ну и последнее, как упорядочите режим жизни. Место работы вычеркиваем, укажите адрес, телефон и так далее. Переверните этот листочек и на нем написаны вопросы дневника. Сами вопросы писать не надо, только номер вопроса, ответ, но ответ полный, развернутый, чтобы я понял, о чем вы говорите.

Итак, фамилия-псевдоним, имя, отчество. Фамилию аккуратно зачеркните, писать в бумагах только псевдоним, фамилию писать не надо. Дата заполнения, время начала, окончания дневника.

Минимальное-оптимальное-максимальное расстояние до текста, позволяющее читать без напряжения и очков сегодня. И идет табличка: правый, левый глаз, оба глаза. Минимум, оптимум, максимум. Второй раз измерения проводить не надо. Вы просто из анкеты перепишите в дневник. Работа за прошедший день по организации правильного питания. Кто-нибудь сегодня что-нибудь делал в этом направлении?

Так писать нельзя. Дальше, пятый вопрос. Работа по очищению организма от шлаков. Кто-нибудь что-нибудь сегодня делал в этом направлении? Работа по расслаблению мышц плеч, шеи, лица, позвоночника, тела. Сегодня на этот вопрос не отвечайте, завтра мы с вами начнем разучивать гимнастический комплекс на улучшение мозгового кровообращения, вы его будете делать и за него будете отчитываться.

Выполнение упражнений для глаз. Их виды и количество. Кто-нибудь сегодня делал упражнения для глаз? Напишите сколько и какие вы сегодня делали упражнения для глаз. Условия, в которых делали упражнения для глаз. Напишите: кто-то на остановке, кто-то на работе, кто-то в автобусе, кто-то еще где. Напишите, в каких условиях. Девятый вопрос. Как часто вы нервничаете и физически перенапрягаетесь в течение дня? И десятый вопрос. Угасание привычки к нервному и физическому перенапряжению.

Вот это вот два очень важных вопроса. И вот на шестой день, когда мы с вами снимем очки, вы все сами убедитесь, что зрение человека без очков на сто процентов зависит от его состояния. Вот он спокоен, расслаблен, доброжелателен, у него все мышцы расслаблены, мышцы лица расслаблены, мышцы глаз расслаблены и глазки видят. Только начинает нервничать, психовать — сразу раз, заходили щеки, заходили мышцы, глаза зажались, и все перед глазами поплыло.

И вот эти два вопроса вам позволят в течение этой недели стать более спокойными, более уравновешенными. Но как на эти вопросы грамотно отвечать? Послушайте меня внимательно. И вы должны вспомнить, ну например, сегодня ребенок пришел с улицы грязный, а я нервничала, кричала, топала ногами, в общем перенапрягалась. Но так отвечать нельзя. Я пойму, что пришел грязный, что вы нервничаете, но вы себе даете установку, что в следующий-то раз вы нервничать не будете.

Вы просто вместе с ним постираете одежду. Вот и все. Или сегодня вас вызвал начальник, ругал, а вы нервничали, переживали, так писать нельзя. То есть я пойму, что начальник ругал, вы переживали, но вы себе даете установку, что в следующий-то раз вы в этой ситуации переживать не будете.

Вы поняли мою логику? То есть не надо писать, что меня ругал начальник, я плакал, кричал, в истерику впадал. Такого нельзя писать. Напишите — в следующий раз я буду спокоен. Одиннадцатый вопрос. Обведите кружочком и поставьте восклицательный знак. Меняете ли вы расстояние до текста во время чтения или письма? Вот с этой минуты, соратники, все вы начинаете читать и писать по-новому. И в процессе чтения и письма как можно чаще меняйте расстояние до текста.

Дело в том, что у человека мышцы очень плохо работают в постоянно напряженном состоянии. Да я ее десять минут подержу, у меня вот так рука затрясется. Мышца напряжена и она устала. Да я ее целый день могу поднимать, не устану. Потому что расслабил-напряг, расслабил-напряг.

В таком режиме мышца может работать сутки и не уставать. Что происходит, когда человек читает или пишет на совершенно определенном фиксированном расстоянии? Он смотрит в книгу, напрягает косые мышцы глаз, глазки вытягиваются вперед и он видит все, что в книге. И мышцы постоянно напряжены и в одном и том же состоянии. Но когда вы моргаете и начинаете менять расстояние до текста, вы начинаете тренировать мышцы глаз. А именно: моргнули, дальше отнесли, расслабили, моргнули, ближе поднесли, напрягли.

Расслабили-напрягли, расслабили-напрягли, расслабили-напрягли. Что вы будете делать, когда вы читаете и пишите, при этом как можно чаще меняете расстояние до текста? Вы не просто будете читать и писать, а вы в процессе чтения и письма будете тренировать свои глазодвигательные мышцы. Если просто читать на одном расстоянии и писать — зрение ухудшается, а если читать и писать и как можно чаще менять расстояние до текста, то зрение у человека тренируется.

Я, между прочим, видел одного человека, который вот таким образом вы не поверите, а я видел своими глазами , он книгу читал так. Примечание автора сайта: по-видимому, показывает человека, смотрящего в одну точку книги, двигающего книгу то вправо, то влево.

То есть он смотрел в одну точку и только книгу, строчки туда-сюда возил. Это самый разрушительный режим работы глаз. То есть не моргая, в одну точку, мышцы напряжены, конечно, они устают, утомляются, перенапрягаются, и зрение от этого резко ухудшается. Дальше, двенадцать. Впечатления от полученной на занятиях информации, что особенно запомнилось.

Оценка дня. Работа с глазами, самочувствие, питание, внимание, очищение организма, отношение к людям. Вот некоторые здесь себе, как в школе, ставят двойки, тройки, четверки, пятерки. Этого делать не надо. Если кто-то сегодня себя неважно чувствует, так писать нельзя. Я пойму, что вы сегодня недомогаете, но вы даете установку себе, что завтра самочувствие у вас улучшится.

Вот так надо ответить на этот вопрос. Четырнадцатый вопрос. Ваше отношение к спиртному. Пребывание в компаниях, употребляющих спиртное, предложение употребить спиртное. Здесь надо написать, что алкоголь — это яд, да? Кто-нибудь сегодня был в компании пьяниц? Значит, сегодня я не был в компании употребляющих спиртное. Кому-нибудь сегодня предлагали употребить? Нет, сегодня мне, к счастью, никто не предлагал употребить спиртное, а если бы предложили, то я бы отказался, так как хожу на курсы, дал расписку.

В каком случае некоторые люди употребляют алкоголь? Каждый раз опишите один новый случай, бывший с вами. Есть такие люди? У нас в Новосибирске полгорода в праздник пьяные ходят, есть такие люди. Зачем они это делают? Что в этом неправильного, плохого? Но самое главное — они же детей программируют. А как в этом случае поступите вы? Разберите три конкретных реальных варианта поведения, напишите все, без алкоголя. Напишите восемнадцатый пункт.

Без алкоголя. Три варианта поведения без алкоголя. Следующий вопрос. В каком случае некоторые люди ленятся делать упражнения с глазами? Вы видели, делают люди? Почему они это делают? Ну, люди глупые, не знают, что можно делать упражнения с глазами и зрение восстановить. Что в этом неправильного плохого? Напишите, что сделаете наиболее понравившиеся вам упражнения. Вы напишите, что завтра на автобусной остановке я сделаю упражнения вверх-вниз, вправо-влево, диагональ, прямоугольник, циферблат.

Двадцать три. Проясненность сознания. Обведите кружочком, поставьте восклицательный знак. Это очень важный вопрос в дневничке. Я не буду давать особых подсказок, но я только вам скажу, что мы здесь собрались для того, чтобы прояснить свое сознание. И я вижу, что уже у некоторых начало сознание проясняться. Кое-кто очки снял, а кое-кто их уже и в сумку положил.

Это говорит о том, что сознание начинает у человека проясняться. Двадцать четыре. Ваши предложения, замечания, вопросы. Вот с этой минуты, соратники, я вам не разрешаю на занятиях задавать мне вопросы, пожелания и делать замечания. Вас, во-первых, много. Во-вторых, всем всё непонятно. Всем непонятно, что и зачем надо.

И самое главное — мой курс таким образом построен, что на последнем занятии никаких вопросов у вас не останется. На последнем занятии всем станет все ясно: зачем и что мы с вами делали.

Но если какой-то ваш вопрос вас мучает и спать не дает, то вы его можете написать в дневничке. А я вам проверять буду и напишу, что про лапти в пятницу я целый час буду рассказывать, только про ваши лапти. Вам на ваш вопрос ответ будет, вы спокойно спите. План работы на завтра по улучшению зрения. Надо написать, что завтра я сделаю утром пальминг, на остановке автобуса сделаю упражнения на подвижность глаз, на работе, в перерыве или на учебе сделаю упражнения на подвижность глаз.

Скажем, в столовой в очереди поделаю упражнения. Поеду на занятия, сделаю упражнения на остановке. На занятиях сделаю и вечером. Вот уже у вас план. А план — закон, надо его выполнить и вы уже завтра будете работать с глазами не просто так, а по плану, который наметите вечером.

Двадцать шесть. Ваш настрой на завтрашний день. Восстановить здоровье, зрение! Текст самовнушения, написать по памяти, левой рукой. А сам двадцать седьмой пункт обведите кружочком и три восклицательных знака рядом. Сегодня на этот вопрос не отвечайте, а завтра я вам дам под запись специальное самовнушение, которое вы будете писать в конце дневника как заключительный, так сказать, аккорд.

Я завтра вам его дам под запись. Вот такое вам сегодня будет домашнее задание. Написать анкету, отложить листочек. Второй листочек, написать дневник, положить. После этого ложитесь в кроватку делаете пальминг лёжа, я сейчас покажу как это делается. Пальминг лежа делается следующим образом.

Вы ложитесь в кровать, подушку кладете себе на грудь, трете руки до тепла, складываете ладошки домиком, надеваете себе на глаза, локти на подушку, чтобы они не висели, начинаете думать о чем-то добром, хорошем, приятном. Расслабляетесь и чтоб вы с расслабленными глазами сегодня спали. Вот такое будет домашнее задание. Всем понятно? Всем понятно. И все напишите: Руководителю курса Жданову В. Примечание автора сайта: здесь имеет место быть проблема с записью.

Несколько секунд невозможно разобрать слова. В случае нарушения мной этих обязательств, что может привести к срыву, возврату к вредным привычкам, недостижению желаемого результата, претензий предъявлять не буду. Дело в том, соратники, что мы с вами вступаем в серьезные и сложные отношения, в том числе отношения финансовые. Мы на себя берем серьезные обязательства научить вас методу Шичко-Бейтса, помочь вам восстановить ваше здоровье, зрение, но и вы на себя берете серьезные обязательства.

А именно: Первое. Посетить все занятия. Можно было пропустить первое занятие, но второе-третье-пятое-шестое пропускать нельзя, потому что человек одно занятие пропустил и у него уже выпадает, оно одно за другое цепляется, он уже не понимает на следующем занятии, о чем идет речь.

Второй момент. Регулярно вести дневник, выполнять все домашние задания. Вот написание этих анкет, дневников и выполнение тех упражнений, которые вы будете делать. Поэтому выполнение домашнего задания, ответ на анкету и дневник, — это обязательные условия нашей успешной работы. Ну, и если вы согласны с этим, то поставьте число. Сегодня какое у нас, второе августа года. И вашу подпись. Теперь, кто школьники здесь?

Поднимите руки, кто в школе учится. Нам важно, в какой школе вы учитесь, чтобы понять, из каких школ ученики у нас были на курсах. А теперь, соратники, передайте, пожалуйста, мне это сюда. А сейчас все, пожалуйста, откройте ваши конспекты и напишите тему: Словарь Шичко Геннадий Андреевич Шичко — автор нашего отечественного направления психоанализа.

Это серьезная наука и как всякая наука она имеет свой понятийный аппарат, то есть те слова, которыми наука оперирует. Ну, медицина так и сыплет направо и налево названиями болезней, лекарств. Математика — синусы, косинусы склоняет. А вот в психоанализе Шичко тоже есть специфические слова, которые мы будем выписывать время от времени, давать им определения, чтобы говорить на понятном друг другу языке. Итак, запишите первое словосочетание.

Абсолютный алкоголь — стопроцентный этиловый спирт химическая формула — C2H5OH — наркотический протоплазматический то есть действует на уровне клеток яд. Смертельная доза а это смертельный яд — больше восьми грамм на один килограмм веса. Наркозная доза это наркотик, может привести человека в состояние наркоза — грамм на один килограмм веса.

Для детей — в пять раз меньше, и наркозная, и смертельная дозы. Так вот, соратники, абсолютный алкоголь, этиловый спирт входит в состав в всем вам, к сожалению, известного пива, вина и водки. Но почти никто у нас в стране не знает, что абсолютный алкоголь является наркотическим смертельным ядом.

Если человеку за раз дать употребить больше восьми грамм на килограмм веса и не дать вырвать, чтобы он в организм всосался, то этот яд человека должен убить. Ну, скажем, человек семьдесят килограмм, семьдесят на восемь — пятьсот шестьдесят грамм спирта его убьет.

Вы скажете, есть клоуны, которые себя приучили к этому яду. Восемьсот грамм чистого спирта убивает любого почти мгновенно. Этот яд является наркотиком.

Молодые крокодилы! С какими проблемами можно столкнуться после покупки маленького крокодила?!

Он зрение крокодила школьный отличался от иррадиации звезд и появился в поле его сознания так же неожиданно, как неожиданно прочерчивает небо планеты внезапный метеор. По пространству и по времени двигался Вэйнамонд навстречу ему, к последнему моменту его существования, снимая с него -- а он знал, как это делать -- мертвый, уже неизменимый рисунок прошлого.

Длинная металлическая форма со страшно сложной структурой, которую он никак https://krovlja74.ru/articles/zrenie-cheloveka-tsveta-irkutsk.php мог постигнуть, потому что она была столь же чужда зрение крокодила школьный, как почти все объекты физического мира. Вокруг нее еще витал призрак силы, которая влекла его через всю Вселенную, но теперь это было ему неинтересно.

Осторожно, с оглядкой дикого зверя, который в случае опасности готов немедленно обратиться в бегство, он потянулся к двум созданиям, которых тут И тотчас же понял, что долгие его поиски окончились.

Похожие статьи:

Вести недели: "Почему люди стремительно теряют зрение после 40 лет? Кто планирует спасать людей от полной слепоты?

Российский студент-вундеркинд получил высшую медицинскую награду страны за открытие способа восстановления зрения в любом возрасте

Материал опубликован: 2019 года

Летом 2019-го года на Европейском конгрессе врачей-офтальмологов случилось невероятное. Весь зал 10 минут стоя аплодировал человеку, находившемуся у трибуны. Им был Павел Мельник — Российский студент. Именно он предложил использовать уникальную формулу, позволяющую вылечить заболевания зрения в любом возрасте и предотвратить полную слепоту.

Мельник предложил отличную идею, а ее реализацией занялись научные структуры России. Специалисты из московского НИИ Глазных Болезней им. Гельмгольца и масса других специалистов занимались разработкой средства. Средство уже создано и показывает отличные результаты.

Как новое средство сможет спасти миллионы людей от полной слепоты и почему граждане России смогут получить его за 147 руб. — в нашем сегодняшнем материале.

Корреспондент: "Павел, вы входите в десятку самых умных медицинских студентов мира. Почему вы решили заняться именно проблематикой снижения зрения?"

Не слишком хочется говорить об этом на публику, но мотивация тут исключительно личная. Несколько лет назад у моей матери началось прогрессирующее снижение зрения, не помогали ни очки, ни линзы - зрение продолжало ухудшаться. Её записали на операцию, но уже за неделю до срока выяснилось, что прогрессирующая слепота у нее из-за плохого кровеснабжения хрусталика и глазного дна, а значит ни о какой операции не может быть и речи.

От подобного заболевания, в свое время, полностью ослепла моя бабушка. Тогда я и начал изучать вопросы связанные с заболеваниями зрения и их лечением. Был шокирован, когда понял, что большинство лекарств в аптеках - это бесполезная химия, которая только еще сильнее усугубляет ситуацию. А мама ведь принимала их считай каждый день.

Последние три года я полностью погрузился в эту тему. Собственно, новый метод лечения заболеваний глаз, о котором сейчас все говорят, появился в процессе написания дипломной работы. Я понимал, что придумал что-то новое. Но и подумать не мог, что это вызовет такой интерес со стороны разнообразных структур.

Со стороны каких именно структур?

Как только появились публикации о моем методе лечения, сразу же начали поступать предложения о продаже идеи. Первым обратились какие-то французы, предложив 120 тысяч евро. Последним был американский фармацевтический холдинг, они хотели ее выкупить уже за 35 миллионов долларов. Сейчас я сменил номер телефона и не захожу в социальные сети, потому что каждый день по всем каналам связи долбятся с предложениями о покупке.

Но, насколько я знаю, вы не продали формулу?

Да. Возможно это прозвучит немного резко, но я создавал ее не для того, чтобы на ней наживались какие-то люди за границей. Ведь что будет, если я продам формулу за границу? Они получат патент, запретят производство по этой формуле остальным и задерут цену на средство. Я может и молодой, но не идиот. При таком раскладе россияне просто не смогут лечиться. Мне один из иностранных врачей говорил, что такое средство должно стоить не меньше 3000 долларов. Это ни в какие ворота ведь. Кто его в России сможет купить за три тысячи долларов?

Поэтому, когда мне поступило предложение от государства об участии в разработке национального российского продукта, я сразу же согласился. Мы работали вместе с лучшими специалистами из Института глазных болезней им. Гельмгольца. Это было потрясающе. Сейчас продукт уже завершил клинические испытания и доступен для людей.

Со стороны государства разработку продукта координировал Нероев Владимир Владимирович , генеральный директор московского НИИ Глазных Болезней им. Гельмгольца и главный внештатный окулист Министерства здравоохранения РФ. Мы попросили его рассказать о новом средстве и о планах на него.

Корреспондент: "В чем заключается суть идеи Павла Мельника? Она на самом деле помогает вернуть зрение в любом возрасте?"

Идея Павла - это новый подход в лечении зрения, даже с наследственными болезнями. Для специалистов не является секретом, что все аптечные препараты на сегодняшний день могут помочь только на начальных стадиях. Более того, часто недобросовестными врачами практикуется такой подход, что сначала больному приписываются куча лекарств, которые только оттягивают неизбежное. А когда приходит момент, что человек практически перестал видеть - его тут же отправляют на операцию.

Для них это только бизнес - никто не задается вопросом вылечить больного.

Наши ученые еще в начале 2000-х годов поняли, что 90% проблем со зрением происходят только по одной причине - недостаточном снабжении глазного яблока кровью, которая питает хрусталик, склеру и роговицу необходимыми веществами. И если устранить эту первопричину, то можно практически полностью отказаться от дорогостоящих операций.

Идея Павла помогает отрегулировать правильное кровеснабжение всего зрительного аппарата человека. Это позволяет полностью устранить риск потери зрения на начальной стадии болезни. Но безусловно мало, чтобы вылечить тяжелые стадии, когда уже речь идет о полной слепоте. Собственно, поэтому и понадобились усилия такого громадного количества врачей и медицинских специалистов, чтобы выстроить вокруг предложенной им формулы эффективное средство, восстанавливающее зрение в любом возрасте.

Корреспондент: "Но ведь считается, что восстановить зрение безоперационным способом невозможно, тем более после 40 лет?"

Это все глупости. Ну и желание фармацевтических кампаний заработать. Уже давно доказано, что любая система организма умеет самовостанавливаться, нужно только ей помочь - снять воспалительные процессы, усилить кровеснабжение и ускорить вывод отмерших клеток и токсинов.

Корреспондент: "А как же лечили зрение раньше? Для этого ведь существует масса лекарств в аптеках."

В том-то и дело, что масса. Но они все основаны на принципе, описанном в самом начале интервью. Препараты только снимают симптоматику - вот и всё на что они способны. Человеку на короткий промежуток времени становится лучше. Но в целом, они скорее негативно влияют на зрение, чем лечат. Тут Павел был абсолютно прав. Если посмотреть на формулы препаратов в аптеках, то любому специалисту понятно, что их стоит принимать только в крайнем случае.

Корреспондент: "В чем отличие от них вашего продукта? Он получается полностью помогает восстановить зрение?"

Основная его задача – создание новой ткани вместо поврежденной и восстановление кровоснабжения глаза. Даже одного применения достаточно, чтобы активизировать более 930 000 клеток, которые непосредственно участвуют в процессе восстановления зрения. И так раз за разом. В этом и заключается ключевой принцип лечения.

При всем этом, мы, как и Павел, подошли к вопросу совсем нетривиально. Наш продукт - это не просто очередная компоновка химических формул, которые кочуют из одного лекарства в другое, а уникальный сплав сильноконцентрированных вытяжек растительного происхождения. Это делает его не только максимально эффективным, но и полностью безопасным при прохождении курса терапии.

Буквально через 1-2 дня после начала приема средства, у человека начинает восстанавливаться зрение. Изображение становится чётким, улучшается фокусировка, снимается покраснение и жжение. Далее происходит восстановление клеток и зрение возвращается даже в самых запущеных случаях. Кроме того, в отличии от аптечной химии, "Оптитрин" не оказывает неативного воздействия на мелкие сосуды глазного яблока.

Корреспондент: "Но ваш продукт ведь тоже будет в аптеках? Сколько он кстати будет стоить?"

Вы ведь в курсе, что как только стало понятно, что у нас действительно получается что-то стоящее, фармацевты атаковали нас по всем фронтам. Они и Павлу изначально предлагали продать его формулу. Совсем не для того, чтобы выпускать его у себя. Наоборот, чтобы не дать запустить средство в производство. Лечение зрения в наше время, это самая большая в мире ниша фармацевтического рынка. Только в США продается лекарств на миллиарды долларов. Наш продукт может кардинально изменить ситуацию на рынке. Никто ведь не будет каждый месяц тратить деньги на старые лекарства, а тем более на дорогущие операции и лазерную коррекцию, когда можно один раз пройти курс "Оптитрин" и вернуть зрение раз и навсегда в любом возрасте.

Аптечные сети - это партнеры фармацевтических компаний, работающие с ними в тесной связке. И естественно зависящие от продаж препаратов. Так что о нас с нашим продуктом там даже слышать не хотят. Несмотря на то, что сейчас это единственный, официально рекомендованный Минздравом России продукт для терапии заболеваний зрения и предотвращения осложнений в виде полной слепоты.

Корреспондент: "Так, а если средства нет в аптеках, то как его достать?"

Мы решили, что если обычные аптеки не хотят о нас даже слышать, то мы обойдемся совсем без них. И наладили прямое распространение "Оптитрин". Без промежуточного звена в виде коммерческой аптеки. Мы обсуждали несколько вариантов и остановились на самом эффективном. Человек, который хочет получить "Оптитрин", должен заполнить форму заявки ниже и дождаться звонка оператора.

Каждый человек, который успеет оформить заказ до 2019 года, получит шанс получить упаковку "Оптитрин" за 147 руб.. Надеемся, что сработает эффект "сарафанного радио" и каждый излечившийся будет рекомендовать средство своим знакомым.

Корреспондент: "А сколько средство будет стоить для всех остальных?"

Себестоимость производства средства составляет около 10 000 рублей за упаковку. Сейчас нам удалось договориться с руководством Минздрава о том, что они будут компенсировать почти всю стоимость для конечного покупателя. Более 90%. К счастью наверху понимают важность того, чтобы такое средство было доступно всему населению страны, а не только отдельным людям. Взамен мы обязались не продавать формулу средства за рубеж и не отправлять на экспорт, продавая его только внутри России.

Обновлено 2019 года: запасы Оптитрина по акции остались только в регионе, поэтому производитель принял решение завершить акцию 2019 года (включительно).

Каждый, кто оформит заказ до 2019 года, может получить упаковку "Оптитрин" за 147 руб..


4790 руб.
147 руб.*

*при заказе курса

ПОЛУЧИТЬ "ОПТИТРИН" ЗА 147 руб.


Комментарии: 1439
Александр Нестеров
(г. Пенза)
6 часов назад

Я уже получил по программе это средство. Пользуюсь пятый день, вижу намного лучше, в глазах не расплывается. Сегодня впервые за 15 лет весь день проходил без очков! Как же хорошо видеть всё нормально!

Олег Жукин
(не указан)
11 часов назад

Заказал для своей матери после прочтения этой статьи. За 1,5 недели зрение выправилось с -3.5 до -2.5. Сейчас продолжает пользоваться. Очень хорошее средство.

Нина Пирогова
(г. Курск)
16 часов назад

Как хорошо, что у нас такие умные детки растут! Здоровья ему и удачи!

Кристина Мыльникова
(г. Иркутск)
1 день назад

Я читала в каком-то медицинском журнале об этом средстве. Экспертная статья по моему была какого-то известного врача...

Анастасия Виноградова
(г. Рязань)
1 день назад

Получила для себя 10 дней назад, через месяц у меня назначена была операция. Никогда бы не подумала, что правда можно помочь. У меня была глаукома - вчера на прием к окулисту ходила - он развел руками, зрение восстановилось. Спрашивал чем лечилась, говорил что не слышал о таком средстве, иначе прописал бы мне его сразу а не направлял на операцию (ага, так я ему и поверила)! Заказать-то решила, потому что боялась стать слепой после операции.

Люба Колесникова
(г. Ижевск)
1 день назад

Заказывала матери и отцу. Оба проходят курс и обоим становится лучше с каждым днем. Дома уже обходятся без очков, что громадный прогресс.

Наталья Прыдникова
(г. Киров)
1 день назад

Успела! Завтра должны привезти мне его уже

Полина Лисина
(г. Ростов)
1 день назад

Приятно, что действует акция. Надеюсь, попадаю в первую партию.

Елена Моргунова
(не указан)
2 дня назад

В клиниках творится хаос и ужас. Давно туда уже не хожу, все равно бесполезно. В частных обдирают, как липку, без вариантов просто. Очень благодарна, что мы теперь можем получить Оптитрин за 147 руб..

Марина Филипова
(не указан)
2 дня назад

Читала отзывы и поняла, что надо брать) Пойду оформлять заказ.

Нина Каримова
(г. Иркутск)
2 дня назад

Хорошо, что государство разработало, а не кто-то из частников. С нас бы тогда в три шкуры содрали за это средство.

Юлия Игнатьева
(г. Москва)
3 дня назад

Это чудо какое-то. Была катаракта еще неделю назад, сейчас все отступило, зрение полностью еще не вернулось, но я и не закончила курс еще.