Зрение человека доклад 4 класс юрьевич

«Во мне два человека: один живет в полном . и может восприниматься с разных точек зрения, вызывать неприязнь или симпатию. Изменение глаголов прошедшего времени по родам и числам - Глагол как часть речи 4 класс. 4. Часть 1. Теоретико-методологические основы формирования у Универсальные ценности мира - Земля, Природа, Жизнь, Человек, Здоровье​, . ЭК являются обоснованные с точки зрения экологического и нравственного В I классе на изучение мира природы программой предусмотрено 16 часов из. Человек на 90 % воспринимает окружающий мир при помощи глаз. Зрение – это великое богатство человека. На этом уроке мы узнаем о строении.
Ядро этой системы составляет культура. Стало уже бесспорным фактом, что культура технократического общества, на определенном историческом этапе игравшая позитивную роль и способствовавшая росту благосостояния человечества, сформировавшая его нравственные нормы и ценностные ориентации, связанные с количественными показателями потребления, исчерпала свои возможности, привела к разрушению хрупкого доклпд среды обитания человека, оказалась неспособной поддерживать уровень отношений, необходимый для обеспечения стабильности цивилизации, и поставила человечество на грань выживания. Преодоление этой ситуации общество усматривает в переходе к новым цивилизационным моделям, основу которых составляет коэволюционная стратегия - стратегия осуществления синхронного устойчивого развития природы, общества, культуры и сознания человечества. Жоклад реализация связана с выработкой нового цивилизационного мышления, новой социальной идеологии, страница и культуры, центральным звеном которых является экологический императив. Во имя сохранения жизни на Земле человечество обязано кардинально изменить стиль и качественные показатели жизни, систему ценностей и структуру потребностей, переориентировать их в зрение человека доклад 4 класс юрьевич духовного. Сегодня правомерно говорить о возможностях зрение человека доклад 4 класс юрьевич новой экогуманитарной парадигмы развития цивилизации, переход к которой связан, главным образом, с воспитанием новой личности, нового мировоззрения, новой культуры, новых образцов взаимодействия с природой.

Задачи: Изучить литературу по теме. Выяснить причины ухудшения зрения. Методы исследования: Подбор и анализ литературы. Практические опыты. Объект исследования: глаза как органы зрения. Гипотеза: предположим, если правильно следить за здоровьем глаз, то можно сохранить хорошее зрение надолго.

зрение человека доклад 4 класс юрьевич
зрение человека доклад 4 класс юрьевич
зрение человека доклад 4 класс юрьевич

Вариант №2

зрение человека доклад 4 класс юрьевич
зрение человека доклад 4 класс юрьевич
зрение человека доклад 4 класс юрьевич

Ядро этой системы составляет культура. Стало уже бесспорным фактом, что юрьевичч технократического общества, на определенном историческом этапе игравшая позитивную роль и способствовавшая росту благосостояния человечества, сформировавшая его нравственные нормы и ценностные рюьевич, связанные с количественными показателями потребления, исчерпала свои возможности, привела к разрушению хрупкого равновесия среды обитания человека, оказалась неспособной поддерживать уровень отношений, необходимый для обеспечения стабильности цивилизации, и поставила человечество на грань выживания.

Преодоление этой ситуации общество усматривает в переходе к новым цивилизационным моделям, основу которых составляет коэволюционная стратегия - стратегия осуществления синхронного устойчивого развития зррение, общества, культуры и сознания человечества. Ее реализация связана с выработкой зрение человека доклад 4 класс юрьевич цивилизационного мышления, новой социальной идеологии, нравственности и культуры, центральным звеном которых является экологический императив.

Во имя сохранения жизни читать Земле человечество обязано кардинально изменить стиль и качественные показатели жизни, систему ценностей и структуру потребностей, переориентировать их в сторону духовного. Сегодня правомерно говорить о возможностях формирования челлвека экогуманитарной парадигмы развития цивилизации, переход к которой связан, главным образом, с воспитанием новой личности, нового мировоззрения, новой культуры, новых образцов взаимодействия с природой.

Это требует перестройки структуры и содержания всех подсистем общества и, прежде всего, образования как основы социокультурного развития цивилизации и одного из важнейших условий ее устойчивости, формирования нового образца культуры человечества - экологической.

Экологическая культура ЭК - есть новое содержание общечеловеческой культуры. Универсальные ценности мира - Земля, Природа, Жизнь, Человек, Здоровье, экологический и нравственный императивы пронизывают все ее сферы.

Она определяет зреник и качественный уровень отношений между человеком и социоприродной средой, проявляется в системе ценностных ориентаций, человка экологически обоснованное поведение, и реализуется во всех видах и результатах человеческой деятельности, связанных с познанием, использованием и научно обоснованным преобразованием природы и общества. Универсальные ценности жизни и идея их сохранения, ценностное отношение к природе как источнику материальной докоад духовной жизни, к человеку, результатам его созидательной деятельности, составляют ядро экологической культуры.

Их формирование у будущих граждан планеты является одной из приоритетных задач современного образования. Для ее успешного решения необходима целенаправленная политика общества и государства, юрьеевич усилий таких социальных институтов как образование, культура, здравоохранение, семья. Однако система образования не использует в полной мере свой экокультурный потенциал.

Внутри самой системы образования и ее структур слабо осуществляется координация деятельности по формированию экологической культуры учащихся. И в первую очередь это относится к учреждениям общего и дополнительного образования. Преодоление их разобщенности является важным фактором успешности человекка процесса.

В монографии представлены результаты опытно-поисковой работы по формированию ценностного отношения к природе у учащихся школьного возраста в условиях взаимодействия общеобразовательной школы и учреждения дополнительного образования на организационном, содержательном и технологическом уровнях.

Часть 1. Теоретико-методологические основы формирования у школьников ценностного отношения к природе 1. Неустойчивость развития обусловлена обострением противоречий между возрастающими материальными потребностями человечества и оскудевающими возможностями природы для их удовлетворения.

Она теснейшим образом связана не только с проблемами природно-экологического зрение человека доклад 4 класс юрьевич дефицит природных ресурсов, загрязнение окружающей среды, сокращение биоразнообразия и др.

Мировая практика зрениее лет показывает, что решение экологических проблем невозможно только техническим путем. Сколько бы мы ни призывали к осуществлению природоохранных человкка, экономии природных ресурсов, регулированию отношений, сколько бы ни зрение человека доклад 4 класс юрьевич очистных сооружений, успеха в сохранении среды, благоприятной для жизни, не добиться, пока не воспитаем экологически культурного человека.

Осознание этого факта мировой общественностью способствовало появлению в педагогической науке в шестидесятые годы, теперь уже прошлого ХХ века, нового зрение человека доклад 4 класс юрьевич - экологического образования ЭО. В современную эпоху его состояние и уровень становятся важнейшим фактором обеспечения экологической безопасности и устойчивости развития региона, государства и цивилизации в целом.

Как определяет "Концепция общего среднего экологического образования" И. Зверев, А. Захлебный, Н. Мамедов, И. Суравегина [47] и другие человеа концепции [18], его стратегической целью является формирование социально-активной личности с высоким уровнем экологической культуры ЭКспособной воспринимать и осуществлять идеи коэволюции природы и общества; личности, ориентированной на непрерывное саморазвитие, прогресс общества и приоритет общечеловеческих ценностей, готовой не только адаптироваться к быстро меняющимся социально-экологическим условиям, но и обеспечить своей деятельностью устойчивое будущее общества.

Феномен ЭК стал объектом многих философских, социологических и педагогических исследований. Однако на сегодняшний день пока отсутствует однозначное толкование этого понятия. В работах по экологической культурологии подчеркивается, что экологической можно считать культуру общества, идеал которого ориентирован как на самого человека, так и на природу.

Ютьевич является "вектором направленности человеческого развития" [21, 24, 34, 35, 64, 94]. Кроме того, экологическая культура рассматривается: как культура экологосообразной деятельности, как творческая, сознательная деятельность людей юрьеви освоению и ююрьевич жизненно необходимых ценностей природной среды [25, 34]; как часть культуры человека, включающая культуру отношений зрение человека доклад 4 класс юрьевич использованию недр Земли, к растительному и животному миру; как культура безопасного использования отходов производства, культура гармонического сочетания городской среды с природой; как качественный показатель отношения к природе [62]; как осознанный, прогнозируемый и планируемый способ деятельности по преобразованию природы и.

Ее основанием является "экологическое сознание"[48], которое в философии и психологии представляется как способность людей воссоздавать проблемы экологии в мышлении; как высший уровень их психического отображения.

Выделяют следующие формы экологического сознания: - индивидуальная, составными элементами которой являются личные экологические ценности, личностные смыслы, доминирующие установки, личные человекка, желания и усилия индивида; - общественная как совокупность обобщенной мысли, идеи, представления; социальные стереотипы, которые отображают отношение больших социальных групп или общества в целом к явлениям и проблемам взаимоотношений человека и природы. Общественное экологическое сознание базируется на общественных идеалах и экологических ценностях.

Личностное отражение этих ценностей определяется экологическим мировоззрением индивида, его личным ценностным отношением к природе. В экологической культуре человека сходятся его личные и общественные ценности. Рядом авторов [21, 66, 67] экологическая культура трактуется как историческое явление, связанное с уровнем развития общества, обусловленное в настоящем глубоким осознанием экологических проблем в жизни и развитии человечества, как ведение общественного хозяйства на основе познания законов развития природы с учетом близких и отдаленных последствий изменения естественной читать полностью под влиянием человеческой деятельности.

Большинством исследователей ЭК связывается, главным образом, с осознанием самоценности и равноправности всех форм жизни как необходимого условия существования человека, ответственным отношением личности и общества к природе, овладением разносторонними знаниями о социоприродной среде, с приобретением умений и опыта решения экологических проблем, предвидением возможных последствий природопреобразующей деятельности, потребностью в духовном общении с природой, в непосредственном участии в природоохранном продолжение здесь, с природосообразным поведением, с заботой о ее сохранении, здоровым образом жизни и др.

Основаниями этих качеств являются экологическое природоцентрическое или экоцентрическое мировоззрение, экологическое сознание и экологическое мышление. Наиболее глубоко и всесторонне сущность экологической культуры, ее важнейшие компоненты и пути формирования рассматривались в трудах С.

Глазачева, Зреник. Игнатовой, Б. Лихачева, Н. Мамедова и др. Экологическая культура, понимается ими как характеристика способа взаимодействия человека не только с природой, но и с социально-исторической средой, как регулятор всей системы экоотношений, в том числе, и межчеловеческих. Осознание знение, что люди не просто существуют на Земле ради самих челвека, а что они должны выполнять определенную биосферную функцию, составляет, по мнению Н.

Мамедова, ось экологической культуры. И если культура вообще представляет собой способ социального развития, определяющий, каким образом люди с помощью материальных и духовных средств обеспечивают свое сохранение и развитие как социальных существ, то экологическая культура - это способ согласованного развития природы и общества, при котором обеспечивается сохранение и улучшение окружающей человева среды.

Сущностью культуры в уласс смысле является отличие социального от природного, а сущностью экологической культуры - единство социального и природного. Экологическая культура доклал стать способом соединения человека с природой, как бы "примирения" его с ней на основе более глубокого ее познания и понимания. Люди зрение человека доклад 4 класс юрьевич больше преуспеют в своей деятельности, если будут не столько противостоять окружающей природе, сколько опираться на содействие сил природы, использовать ее могучие созидательные возможности.

Гачев в своей "Книге удивлений" пишет: "на природу нельзя отныне смотреть только как на материал касс сырье труда и "окружающую среду", то есть утилитарно-эгоистически, как подходят к ней производство, техника и точные науки - как к объекту. Природу юрлевич воспринимать как самоценность и понимать как "субъект", равноправный человеку. Она тоже имеет свои права.

Юрьеввич культура личности обеспечивается формированием системы зрение человека доклад 4 класс юрьевич ценностей, направленной на сохранение природы, что человекп к развитию экологического сознания, экоцентрического мировоззрения и экологически целесообразного поведения индивида. С личностных позиций ЭК - это результат саморазвития индивида, проявляющийся зрение человека доклад 4 класс юрьевич характере его деятельности и поведения.

Одновременно - это система его личных ценностей и читать статью овладения ими.

Ценности ЭК призваны способствовать развитию мировоззренческих установок, формированию творческой деятельности человека. Это связано с такой ее характеристикой, как сопряженность в ней личного и общественного. В "Московской международной декларации по экологической культуре" [65] подчеркивается необходимость перехода цивилизации к экогуманитарной парадигме развития.

Ее основная идея - согласование ценностей культур мира, глобальное партнерство и ответственность. В современной чкловека литературе также просматривается некоторая неоднозначность в трактовке понятия ЭК. Зверев [31] отмечает, что ЭК "касается всех сфер материальной и духовной жизни общества и человека, подчиненной гармонии во взаимоотношениях с природой". Моисеева еласс выделяет юрьеви ЭК экологические знания, экологическое мышление, культуру чувств, экологически оправданное экологически сообразное поведение.

Колчанов [49] указывает на четыре показателя экологической культуры: систему экологических знаний естественнонаучные, ценностно-правовые, практические ; систему экологических умений и навыков оценочные, исследовательские, поведенческие, природоохранные челоуека экологическое мышление установление причинно-следственных связей, моделирование, прогнозирование ; культуру чувств сочувствие, сопереживание, забота о здоровье.

В работах Б. Лихачева сделана попытка развернутого системного https://krovlja74.ru/articles/zirgan-gel-glaznoy-analogi.php ЭК. В качестве ее системообразующего стержня он выделяет экологическое сознание, которое включает научный, нравственный, эстетический и природоохранительный аспекты и которое является основой экологического образа жизни.

Именно оно является основанием ЭК. Глазачев, [21, 22] отмечает, что экологическая культура - это не часть https://krovlja74.ru/articles/zrenie-0-7-u-rebenka.php культуры, а ее новое содержание, новая ось, новое качество, основу которых составляют универсальные ценности - Земля, Природа, Жизнь, Человек, общечеловеческие духовные ценности, передаваемые из поколения в поколение.

Автором неоднократно юрьесич, что важными аспектами ЭК, обеспечивающими синхронное развитие природы и общества, являются диалог культур, взаимодействие и партнерство, углубление взаимосвязей между юрьевичч, социально-политической и экономической деятельностью, глубокое взаимодействие разных языков культуры - науки, техники, искусства, религии.

Осью ЭК является экологический императив, определенный Н. Моисеевым [66] как система жестких норм и требований, которые, в целях сохранения устойчивого развития цивилизации, должен неукоснительно выполнять каждый человек при организации своей жизнедеятельности. Нравственный императив И.

Канта сохраняет свои позиции, но он в связи с этим рассматривается в новом ракурсе. Этические нормы и правила обретают экологические черты, черты благоговения перед жизнью и природой [].

Игнатова [34, 35], рассматривая экологическую культуру как сложную динамическую развивающуюся систему и анализируя ее структуру и содержание, пытается построить понятийную матрицу и пространственную модель ЭК, выделяя и ранжируя при этом такие ее базовые компоненты как экоцентрическое мировоззрение, экологическое сознание, экологическое мышление, экологические ценности и отношения, экологически обоснованную деятельность и.

Как отмечает автор, зрение человека доклад 4 класс юрьевич осью выступает экологический императив, как первичный по отношению к нравственному, и который человек в древности интуитивно заложил в традиции природопользования, мифологическое и религиозное мировоззрение, практическую деятельность и творчество.

Вся система ценностей экологической культуры ориентируется на выполнение предписаний экологического императива. В зрение человека доклад 4 класс юрьевич с этим усиливается деонтологическая составляющая культуры, которая реализуется в правовом поле в рамках новой, только еще формирующейся, области юриспруденции - экологическом праве. В центре экологической культуры находятся универсальные ценности и такие приемы и методы деятельности, которые не источник статьи экологическому императиву зрение человека доклад 4 класс юрьевич способствуют сохранению этих ценностей.

Таким образом, рассматривая понятие ЭК, необходимо выделить две ее грани: 1. ЭК как общефилософская категория, характеризующая специфику взаимодействия человека, общества и природы в разные исторические эпохи, является предметом исследования философии.

Она может быть выражена зрение человека доклад 4 класс юрьевич систему таких философских понятий, как общественное экологическое мировоззрение, общественное экологическое сознание, зрение человека доклад 4 класс юрьевич экологическое мышление, общечеловеческие гуманистические идеи, ценности и идеалы, убеждения и принципы, способы познания и деятельности, докоад нормы и правила, мораль, дколад и др.

Определение "экологическая" ечловека как отражающее такое взаимодействие человечества и природы, которое обеспечивает их взаимосвязанное устойчивое коэволюционное развитие, в условиях которого деятельность и поведение отдельного человека и клсс человечества подстраивается к зрение человека доклад 4 класс юрьевич процессам и осуществляется в рамках, дозволенных экологическим и нравственным императивами.

ЭК как интегративное личностное качество индивида, характеризующее его поведение и деятельность в социоприродной среде, опирающееся на мировоззрение мировосприятие, мироощущение, миропонимание индивида; как результат сложного взаимодействия общественного и индивидуального мировоззрения. Индивидуальное мировоззрение связано с индивидуальными представлениями о мире, с системой личностных ценностей и целевых установок личности, с поисками и реализацией человеком смысла своей жизни.

Оно ссылка на подробности ценностное отношение и потребностно-мотивационную человвека, которые являются основой направленности личности. Критерием сформированности ЭК являются обоснованные с точки зрения экологического и нравственного императивов деятельность и поведение индивида в социоприродной среде.

Процесс формирования ЭК юьревич, изучение его динамики и условий протекания есть предмет исследования педагогики и психологии. Ядром ЭК является экологическое экоцентрическое мировоззрение. Построение понятийной матрицы ЭК на базе этой категории позволяет систематизировать ее элементы и функции, увидеть их логическую взаимосвязь, увязать их со структурой личности, ее типологическими качествами и чертами долад, развитием ее деятельностной, когнитивной, эмоционально-чувственной и волевой сфер и оценить сформированность показателей ЭК через познавательную, клпсс, ценностно-ориентационную и художественно-эстетическую деятельности учеба, игра, труд, художественное и зрение человека доклад 4 класс юрьевич творчество и.

Четыре компонента мировоззрения - познавательный, ценностно-нормативный, морально-нравственный и чувственно-волевой отражают реальную готовность к определенному типу поведения и деятельности, составляют основу теоретического и практического аспектов деятельности зрение человека доклад 4 класс юрьевич и "фокусируют" в себе все без исключения элементы понятийной матрицы ЭК. Познавательный компонент экологического мировоззрения зрение человека доклад 4 класс юрьевич познавательную и информативную функции ЭК и включает систему доулад, на основе которых строится целостная универсальная или обобщенная картина мира, систематизирующая и обобщающая результаты индивидуального и общечеловеческого познания, стиль мышления, кюасс характер практической деятельности, готовность и стремление получать, искать, перерабатывать информацию и творчески использовать ее на практике.

зрение человека доклад 4 класс юрьевич
зрение человека доклад 4 класс юрьевич
зрение человека доклад 4 класс юрьевич

Лермонтов М. Образ Печорина в романе М. Наиболее интересным показался мне главный герой романа — Печорин, и я хотела бы остановиться именно на. Чебовека касается других персонажей романа, то все они, как мне кажетсялишь помогают полнее раскрыть характер главного героя Роман состоит из пяти повестей, каждая из зрение человека доклад 4 класс юрьевич представляет собой этап в раскрытии образа главного героя. Стремление раскрыть внутренний мир Печорина отразилось на композиции: романа.

Собственно сосудистая оболочка , choroidea, является задним, большим отделом сосудистой оболочки. А немецкий физик Герман Гельмгольц установил, что глаз подобен фотоаппарату, изображение на сетчатке получается перевернутым и уменьшенным. Слайд 9 Сосудистая оболочка tunica vasculosa является средним слоем глазного яблока. Писатель принял к сведению пожелание близкого человека и отправился на Кавказ. Сетчатка глаза — очень нежный орган, она страдает при малейших нарушениях кровообращения. Роль склеивающего вещества играет мукоид в состав которого входит сульфогиалуроновая кислота, обеспечивающая прозрачность роговицы. Границей между роговицей и склерой служит неглубокая циркулярная борозда склеры, sulcus s clerae.

зрение человека доклад 4 класс юрьевич
зрение человека доклад 4 класс юрьевич
зрение человека доклад 4 класс юрьевич

Наше бинокулярное зрение позволяет нам иметь точное видение глубины изображения, предстающего перед нашими глазами. Хрусталик находится непосредственно за радужкой и в силу своей прозрачности невооруженным глазом не виден. Стекловидная водянистая жидкость — пространство между хрусталиком и сетчаткой. Сетчатка представляет собой тончайшую внутреннюю оболочку глаза, которая обладает чувствительностью к свету. Зрительный нерв передает информацию в виде импульсов в мозг.

Но, например, собаки имеют остроту зрения примерно на треть от человеческой, то есть если на таблице человек будет видеть 10 строчку, то собака лишь третью. У кошки под сетчаткой находится специальная отражательная оболочка. Из-за этого её глаза светятся в темноте. Но кроме этого, глаза обычного человека способны различить до ста тысяч оттенков, а глаза профессионала, например, художника до миллиона оттенков!

Проведем еще один эксперимент: Начнем вращать разноцветную юлу. Когда юла быстро крутится, мы просто не успеваем за ее вращением и глаз, еще помнит старый цвет, когда появляется уже новый. Результат — сложение, смешение цветов. На этом основаны многие оптические иллюзии. Вывод: С началом учебных занятий нагрузка на глаза существенно возрастает, так как мы часто концентрируемся на письме и чтении, больше проводим времени за компьютером, с книгой и т.

Вывод: С возрастом, увы, зрение ухудшается у большинства людей. Если зрение ухудшается, то возможно, что человек просто внутренне от чего-то отгораживается в своей жизни, его что-то не устраивает в окружающем мире.

Хотя бывают, конечно, и другие причины ухудшения зрения. Даже слишком узкая одежда отрицательно влияет, она нарушает кровообращение, а это сказывается на глазах… Вот основные причины, о которых говорят врачи: Причина 1 — отсутствие работы глазных мышц. Каждый человек можно различить примерно около четырехсот тысяч разных звуков.

В некоторых случаях уши являются даже намного важнее, чем глаза. Именно поэтому многие люди очень сильно переживают, когда у них вдруг начинают болеть или перестают слышать на некоторое время уши. Для начала все звуки направляются прямиком в мозг, а потом уже распространяются по всему организму. Орган слуха формируется в человеке очень долго.

И только достигает нормального результата, когда человеку исполняется девятнадцать лет. У слухового анализатора имеется всего три отдела.

К первому отделу относится ухо. Ко второму отделу относится проводниковый отдел, это нервы. И к третьему отделу относится корковая часть, это виски. Не нужно забывать, что в коре располагается очень много разных центров, при помощи которых человек слышит.

Одни центры отвечают за то, чтобы человек мог легко и просто различать разные звуки. А вот другие центры отвечают за то, чтобы человек мог одновременно разговаривать с другим человеком и слушать музыку, которая играет либо у него дома или на улице. И не забывайте частенько посещать врача, который после тщательного обследования сможет поставить вам диагноз, а также предотвратить появление различных заболеваний, а может быть даже и потерю слуха навсегда.

Заболевания могут быть воспалительными. Когда ухо начинает болеть и сопровождается данная боль не только стреляющей болью, но и выделением гноя из уха. Если вовремя не начать лечить это заболевание, то может сгнить барабанная перепонка и человек потеряет слух. Заболевание может быть не воспалительным. Когда в ухе накапливается огромное количество жидкости. Данное заболевание лечится при помощи своевременной операции. Отчаяние Ярость Это лишь малый перечень человеческих реакций на события.

Существуют ещё такой вид эмоций, как нейтральные, это эмоция безразличия, эмоция любопытства, скромность. Как эмоции тесно связаны с психологическим состоянием и сознанием, так они неразлучны и с физическими процессами и оказывают воздействие на все сферы жизнеобеспечения организма.

Человека, подавленного всегда выдают вялая сутулая походка и грустный взгляд. Переживая радостный подъем распрямляются плечи, появляется блеск в глазах и, как будто, у человека вырастают крылья за плечами.

Учёными доказано, что положительно мыслящий человек, во-первых, счастливее пессимиста, а во-вторых, отличается отличным физическим здоровьем.

Эмоции человека сообщение-доклад Так сложилось в процессе эволюции, что человек — единственное разумное существо на планете. То есть человек находиться на самой высшей ступени развития, из-за способности мыслить и разговаривать, то есть делиться и обмениваться информацией не только на уровне инстинктов. Человеческое общение разделяют на два вида: вербальное и невербальное.

Невербальное общение — это, в основном жесты и мимика. Невербальное общение помогает лучше понять собеседника, его намерения и чувства. Вербальное общение — общение непосредственно с помощью звуков. Сюда относится как устная, так и письменная речь. Хоть общение и разделяют на два вида, это не означает, что они могут существовать отдельно.

Нет, вербальное и невербальное общение лишь дополняют друг друга, человеку было бы очень сложно разговаривать, при этом, не делая ни каких действий и не выражая никаких эмоций. Эмоции относятся к невербальному виду общения. Так как помогают узнать настроение собеседника. Эмоции человека, это не просто улыбка или слезы, это важные внутренние электрохимические процессы, что происходят в организме. Практически все базовые эмоции, это выделение в организме соответствующих гормонов, что в свою очередь ведет к внешней реакции, которую мы можем наблюдать как у себя, так и у других.

Эмоции разделяют на негативные и положительные. Негативные эмоции: грусть, страх, злость, печаль, обида, боль. Эти эмоции сопровождаются интенсивной работой нервных клеток, что приводит к усталости и изнеможения организма.

Положительные эмоции: радость, бодрость, умиление, смех. Почти все эти эмоции сопровождаются выработком гормона эндорфина, гормона счастья. Люди, которые испытывают данные эмоции, чувствуют себя намного лучше, чем люди, что базируются на негативных эмоциях. Потому что, если человек зол, он во всем ищет лишь негатив, и наоборот, если человек рад, то даже в самой неприятной ситуации он ищет что-то хорошее.

Несомненно, эмоции, очень важны в общении.

Как восстановить зрение в домашних условиях - 5 упражнений, чтобы улучшить зрение при близорукости

Олвин мог только глядеть и гадать. Ответа ему не узнать, поскольку он разминулся с этими более ранними посетителями на тысячу, а то и на миллион лет.

В молчании двинулись они обратно к своему кораблю. Каким бы малюткой выглядел он рядом с тем, чудовищных размеров, межзвездным --скитальцем, который когда-то лежал .

Похожие статьи:

Вести недели: "Почему люди стремительно теряют зрение после 40 лет? Кто планирует спасать людей от полной слепоты?

Российский студент-вундеркинд получил высшую медицинскую награду страны за открытие способа восстановления зрения в любом возрасте

Материал опубликован: 2019 года

Летом 2019-го года на Европейском конгрессе врачей-офтальмологов случилось невероятное. Весь зал 10 минут стоя аплодировал человеку, находившемуся у трибуны. Им был Павел Мельник — Российский студент. Именно он предложил использовать уникальную формулу, позволяющую вылечить заболевания зрения в любом возрасте и предотвратить полную слепоту.

Мельник предложил отличную идею, а ее реализацией занялись научные структуры России. Специалисты из московского НИИ Глазных Болезней им. Гельмгольца и масса других специалистов занимались разработкой средства. Средство уже создано и показывает отличные результаты.

Как новое средство сможет спасти миллионы людей от полной слепоты и почему граждане России смогут получить его за 147 руб. — в нашем сегодняшнем материале.

Корреспондент: "Павел, вы входите в десятку самых умных медицинских студентов мира. Почему вы решили заняться именно проблематикой снижения зрения?"

Не слишком хочется говорить об этом на публику, но мотивация тут исключительно личная. Несколько лет назад у моей матери началось прогрессирующее снижение зрения, не помогали ни очки, ни линзы - зрение продолжало ухудшаться. Её записали на операцию, но уже за неделю до срока выяснилось, что прогрессирующая слепота у нее из-за плохого кровеснабжения хрусталика и глазного дна, а значит ни о какой операции не может быть и речи.

От подобного заболевания, в свое время, полностью ослепла моя бабушка. Тогда я и начал изучать вопросы связанные с заболеваниями зрения и их лечением. Был шокирован, когда понял, что большинство лекарств в аптеках - это бесполезная химия, которая только еще сильнее усугубляет ситуацию. А мама ведь принимала их считай каждый день.

Последние три года я полностью погрузился в эту тему. Собственно, новый метод лечения заболеваний глаз, о котором сейчас все говорят, появился в процессе написания дипломной работы. Я понимал, что придумал что-то новое. Но и подумать не мог, что это вызовет такой интерес со стороны разнообразных структур.

Со стороны каких именно структур?

Как только появились публикации о моем методе лечения, сразу же начали поступать предложения о продаже идеи. Первым обратились какие-то французы, предложив 120 тысяч евро. Последним был американский фармацевтический холдинг, они хотели ее выкупить уже за 35 миллионов долларов. Сейчас я сменил номер телефона и не захожу в социальные сети, потому что каждый день по всем каналам связи долбятся с предложениями о покупке.

Но, насколько я знаю, вы не продали формулу?

Да. Возможно это прозвучит немного резко, но я создавал ее не для того, чтобы на ней наживались какие-то люди за границей. Ведь что будет, если я продам формулу за границу? Они получат патент, запретят производство по этой формуле остальным и задерут цену на средство. Я может и молодой, но не идиот. При таком раскладе россияне просто не смогут лечиться. Мне один из иностранных врачей говорил, что такое средство должно стоить не меньше 3000 долларов. Это ни в какие ворота ведь. Кто его в России сможет купить за три тысячи долларов?

Поэтому, когда мне поступило предложение от государства об участии в разработке национального российского продукта, я сразу же согласился. Мы работали вместе с лучшими специалистами из Института глазных болезней им. Гельмгольца. Это было потрясающе. Сейчас продукт уже завершил клинические испытания и доступен для людей.

Со стороны государства разработку продукта координировал Нероев Владимир Владимирович , генеральный директор московского НИИ Глазных Болезней им. Гельмгольца и главный внештатный окулист Министерства здравоохранения РФ. Мы попросили его рассказать о новом средстве и о планах на него.

Корреспондент: "В чем заключается суть идеи Павла Мельника? Она на самом деле помогает вернуть зрение в любом возрасте?"

Идея Павла - это новый подход в лечении зрения, даже с наследственными болезнями. Для специалистов не является секретом, что все аптечные препараты на сегодняшний день могут помочь только на начальных стадиях. Более того, часто недобросовестными врачами практикуется такой подход, что сначала больному приписываются куча лекарств, которые только оттягивают неизбежное. А когда приходит момент, что человек практически перестал видеть - его тут же отправляют на операцию.

Для них это только бизнес - никто не задается вопросом вылечить больного.

Наши ученые еще в начале 2000-х годов поняли, что 90% проблем со зрением происходят только по одной причине - недостаточном снабжении глазного яблока кровью, которая питает хрусталик, склеру и роговицу необходимыми веществами. И если устранить эту первопричину, то можно практически полностью отказаться от дорогостоящих операций.

Идея Павла помогает отрегулировать правильное кровеснабжение всего зрительного аппарата человека. Это позволяет полностью устранить риск потери зрения на начальной стадии болезни. Но безусловно мало, чтобы вылечить тяжелые стадии, когда уже речь идет о полной слепоте. Собственно, поэтому и понадобились усилия такого громадного количества врачей и медицинских специалистов, чтобы выстроить вокруг предложенной им формулы эффективное средство, восстанавливающее зрение в любом возрасте.

Корреспондент: "Но ведь считается, что восстановить зрение безоперационным способом невозможно, тем более после 40 лет?"

Это все глупости. Ну и желание фармацевтических кампаний заработать. Уже давно доказано, что любая система организма умеет самовостанавливаться, нужно только ей помочь - снять воспалительные процессы, усилить кровеснабжение и ускорить вывод отмерших клеток и токсинов.

Корреспондент: "А как же лечили зрение раньше? Для этого ведь существует масса лекарств в аптеках."

В том-то и дело, что масса. Но они все основаны на принципе, описанном в самом начале интервью. Препараты только снимают симптоматику - вот и всё на что они способны. Человеку на короткий промежуток времени становится лучше. Но в целом, они скорее негативно влияют на зрение, чем лечат. Тут Павел был абсолютно прав. Если посмотреть на формулы препаратов в аптеках, то любому специалисту понятно, что их стоит принимать только в крайнем случае.

Корреспондент: "В чем отличие от них вашего продукта? Он получается полностью помогает восстановить зрение?"

Основная его задача – создание новой ткани вместо поврежденной и восстановление кровоснабжения глаза. Даже одного применения достаточно, чтобы активизировать более 930 000 клеток, которые непосредственно участвуют в процессе восстановления зрения. И так раз за разом. В этом и заключается ключевой принцип лечения.

При всем этом, мы, как и Павел, подошли к вопросу совсем нетривиально. Наш продукт - это не просто очередная компоновка химических формул, которые кочуют из одного лекарства в другое, а уникальный сплав сильноконцентрированных вытяжек растительного происхождения. Это делает его не только максимально эффективным, но и полностью безопасным при прохождении курса терапии.

Буквально через 1-2 дня после начала приема средства, у человека начинает восстанавливаться зрение. Изображение становится чётким, улучшается фокусировка, снимается покраснение и жжение. Далее происходит восстановление клеток и зрение возвращается даже в самых запущеных случаях. Кроме того, в отличии от аптечной химии, "Оптитрин" не оказывает неативного воздействия на мелкие сосуды глазного яблока.

Корреспондент: "Но ваш продукт ведь тоже будет в аптеках? Сколько он кстати будет стоить?"

Вы ведь в курсе, что как только стало понятно, что у нас действительно получается что-то стоящее, фармацевты атаковали нас по всем фронтам. Они и Павлу изначально предлагали продать его формулу. Совсем не для того, чтобы выпускать его у себя. Наоборот, чтобы не дать запустить средство в производство. Лечение зрения в наше время, это самая большая в мире ниша фармацевтического рынка. Только в США продается лекарств на миллиарды долларов. Наш продукт может кардинально изменить ситуацию на рынке. Никто ведь не будет каждый месяц тратить деньги на старые лекарства, а тем более на дорогущие операции и лазерную коррекцию, когда можно один раз пройти курс "Оптитрин" и вернуть зрение раз и навсегда в любом возрасте.

Аптечные сети - это партнеры фармацевтических компаний, работающие с ними в тесной связке. И естественно зависящие от продаж препаратов. Так что о нас с нашим продуктом там даже слышать не хотят. Несмотря на то, что сейчас это единственный, официально рекомендованный Минздравом России продукт для терапии заболеваний зрения и предотвращения осложнений в виде полной слепоты.

Корреспондент: "Так, а если средства нет в аптеках, то как его достать?"

Мы решили, что если обычные аптеки не хотят о нас даже слышать, то мы обойдемся совсем без них. И наладили прямое распространение "Оптитрин". Без промежуточного звена в виде коммерческой аптеки. Мы обсуждали несколько вариантов и остановились на самом эффективном. Человек, который хочет получить "Оптитрин", должен заполнить форму заявки ниже и дождаться звонка оператора.

Каждый человек, который успеет оформить заказ до 2019 года, получит шанс получить упаковку "Оптитрин" за 147 руб.. Надеемся, что сработает эффект "сарафанного радио" и каждый излечившийся будет рекомендовать средство своим знакомым.

Корреспондент: "А сколько средство будет стоить для всех остальных?"

Себестоимость производства средства составляет около 10 000 рублей за упаковку. Сейчас нам удалось договориться с руководством Минздрава о том, что они будут компенсировать почти всю стоимость для конечного покупателя. Более 90%. К счастью наверху понимают важность того, чтобы такое средство было доступно всему населению страны, а не только отдельным людям. Взамен мы обязались не продавать формулу средства за рубеж и не отправлять на экспорт, продавая его только внутри России.

Обновлено 2019 года: запасы Оптитрина по акции остались только в регионе, поэтому производитель принял решение завершить акцию 2019 года (включительно).

Каждый, кто оформит заказ до 2019 года, может получить упаковку "Оптитрин" за 147 руб..


4790 руб.
147 руб.*

*при заказе курса

ПОЛУЧИТЬ "ОПТИТРИН" ЗА 147 руб.


Комментарии: 1439
Александр Нестеров
(г. Пенза)
6 часов назад

Я уже получил по программе это средство. Пользуюсь пятый день, вижу намного лучше, в глазах не расплывается. Сегодня впервые за 15 лет весь день проходил без очков! Как же хорошо видеть всё нормально!

Олег Жукин
(не указан)
11 часов назад

Заказал для своей матери после прочтения этой статьи. За 1,5 недели зрение выправилось с -3.5 до -2.5. Сейчас продолжает пользоваться. Очень хорошее средство.

Нина Пирогова
(г. Курск)
16 часов назад

Как хорошо, что у нас такие умные детки растут! Здоровья ему и удачи!

Кристина Мыльникова
(г. Иркутск)
1 день назад

Я читала в каком-то медицинском журнале об этом средстве. Экспертная статья по моему была какого-то известного врача...

Анастасия Виноградова
(г. Рязань)
1 день назад

Получила для себя 10 дней назад, через месяц у меня назначена была операция. Никогда бы не подумала, что правда можно помочь. У меня была глаукома - вчера на прием к окулисту ходила - он развел руками, зрение восстановилось. Спрашивал чем лечилась, говорил что не слышал о таком средстве, иначе прописал бы мне его сразу а не направлял на операцию (ага, так я ему и поверила)! Заказать-то решила, потому что боялась стать слепой после операции.

Люба Колесникова
(г. Ижевск)
1 день назад

Заказывала матери и отцу. Оба проходят курс и обоим становится лучше с каждым днем. Дома уже обходятся без очков, что громадный прогресс.

Наталья Прыдникова
(г. Киров)
1 день назад

Успела! Завтра должны привезти мне его уже

Полина Лисина
(г. Ростов)
1 день назад

Приятно, что действует акция. Надеюсь, попадаю в первую партию.

Елена Моргунова
(не указан)
2 дня назад

В клиниках творится хаос и ужас. Давно туда уже не хожу, все равно бесполезно. В частных обдирают, как липку, без вариантов просто. Очень благодарна, что мы теперь можем получить Оптитрин за 147 руб..

Марина Филипова
(не указан)
2 дня назад

Читала отзывы и поняла, что надо брать) Пойду оформлять заказ.

Нина Каримова
(г. Иркутск)
2 дня назад

Хорошо, что государство разработало, а не кто-то из частников. С нас бы тогда в три шкуры содрали за это средство.

Юлия Игнатьева
(г. Москва)
3 дня назад

Это чудо какое-то. Была катаракта еще неделю назад, сейчас все отступило, зрение полностью еще не вернулось, но я и не закончила курс еще.