Глаз и зрение человека физика дидактические материалы

Учитель физики: К оптической системе глаза относится: роговица, . Дополнительный материал: Как узнать характер человека по цвету глаз? Чёрные. Title: Глаз. Особенности зрения человека., Author: Наталья Соскова, Length: 8 Автор проекта: Соскова Н. Е.. учитель физики филиала МОУ ТСОШ №1 в д. К проекту разработаны: Дидактические материалы Тестовые задания​. обл., Порез. Материал размещён в группе «Учителя физики» Орган зрения играет огромную роль в жизни человека. Более 90%.
Чебоксары e-mail: Denisovala mail. Цель: формирование представлений о строении глаза и механизмах работы оптической системы. Задачи: -изучить строение глаза и рассмотреть особенности его функционирования; -рассмотреть глаз как оптическую систему и изучить нарушения глаз и зрение человека физика дидактические материалы деятельности фпзика системы глаза; - закрепить гигиену органов зрения и объяснить коррекцию дефектов зрения. Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку. Повторение и актуализация опорных знаний. На доске закреплены рисунки детей с изображением глаз и загадки. Ребята, давайте отгадаем одну из загадок: На ночь два оконца А с восходом солнца Сами открываются.

Пёрышкин, Н. Филонович, Е. Гутник, М. Программа рассчитана на изучение базового курса физики учащимися 7- 9 классов в течение часов в том числе в 7 классе - 68 учебных часов из расчета 2 часа в неделю, в 8 классе - 68 учебных часов из расчета 2 часа в неделю и в 9 классе - 68 учебных часов из расчета 2 часа в неделю в соответствии с учебным планом МБОУ Петропавловской СОШ. Важнейшим компонентом содержания образования, стоящим в одном ряду с систематическими знаниями по предметам, становятся универсальные метапредметные умения и стоящие за ними компетенции. Поскольку концентрический принцип обучения остается актуальным в основной школе, то развитие личностных и метапредметных результатов идет непрерывно на всем содержательном и деятельностном материале. Личностными результатами обучения физике в основной школе являются: сформированность ценностей образования, личностной значимости физического знания независимо от профессиональной деятельности, научных знаний и методов познания, творческой созидательной деятельности, здорового образа жизни, процесса диалогического, толерантного общения, смыслового чтения; сформированность познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся; убежденность в возможности познания природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважение к научной деятельности людей, понимания физики как элемента общечеловеческой культуры в историческом контексте.

глаз и зрение человека физика дидактические материалы
глаз и зрение человека физика дидактические материалы
глаз и зрение человека физика дидактические материалы

Библиотека

глаз и зрение человека физика дидактические материалы
глаз и зрение человека физика дидактические материалы
глаз и зрение человека физика дидактические материалы

Слайд-шоу демонстрируется дважды. Второй раз после того, как дети выполнят жмите сюда без глаз и зрение человека физика дидактические материалы с комментарием учащегося. Во время комментария остальные дети делают записи в тетради, таким образом, в тетради получится конспект. Цели использования этого ЦОР: 1 повторить строение глаза, изученное на уроках биологии межпредметные связи ; 2 формирование информационной и коммуникативной компетентности аспекты: извлечение первичной информации и диалог ; 3 развитие внимания, устной речи во время комментария.

Использование данного ЦОР способствует лучшему восприятию зреоие, так как задействованы все формы восприятия: зрение, слух, обсуждение в паре, комментирование и моторная функция при заполнении карточки и тетради. Перед просмотром анимации детям выдается карточка с вопросами и предлагается ответить на них, просмотрев анимацию и обсудив ответы в паре: 1 Где получается изображение предмета?

В тетрадь записываются полные ответы без вопросов после обсуждения в классе. В тетради формируется конспект. Цели использования этого ЦОР: 1 выяснить, как формируется изображение предмета в глазе; 2 показать применение линзы в оптических приборах, в частности в глазе человека; 3 формирование информационной и коммуникативной компетентности аспекты: извлечение первичной информации и диалог ; 4 веловека внимания, устной речи во время комментария и письменной речи во время записи в тетрадь.

Использование данного ЦОР способствует лучшему восприятию материала, так как ссылка на продолжение все формы восприятия: зрение, слух, обсуждение в паре, комментирование и моторная функция при написании конспекта в челловека.

Материал представлен динамический со звуковым сопровождением, нлаз не статическая картинка, что способствует лучшему пониманию. Цели использования этого ЦОР: 1 выяснить, что такое аккомодация; 2 применение знаний о свойствах хрусталика, изменять свою кривизну для сохранения своего глаз и зрение человека физика дидактические материалы обоснованность рекомендации при чтении держать текст на расстоянии 25 см от глаза ; 3 формирование информационной и коммуникативной компетентности аспекты: извлечение первичной информации и диалог ; 4 развитие внимания, устной речи во время комментария и письменной речи во время записи в тетрадь.

Это выполняет нормальный глаз. Наиболее распространены два недостатка глаза — близорукость и дальнозоркость. Какая линза исправляет этот дефект? Схематично покажите нормальный глаз, близорукий и дальнозоркий. В тетрадь записываются полные ответы без вопросов после обсуждения в классе, рисуют схему близорукого и дальнозоркого.

Цели использования этого ЦОР: 1 выяснить причины дефектов зрения и как их исправить с помощью очков; 2 формирование информационной и коммуникативной компетентности аспекты: извлечение первичной информации и диалог ; глаз и зрение человека физика дидактические материалы развитие внимания, устной речи во время комментария и письменной речи во время записи в тетрадь.

Материал представлен интерактивный, детям при наличии интерактивной доски предлагается применить нужную линзу для исправления дефекта зрения. Примечания: 1. Материплы урока с приложениями карточки для учащихся в прикрепленном файле. Презентация с вставленными Flash-объектами во вложенном файле. Инструкция по настройке презентации. Прежде чем, воспроизводить показ слайдов презентации, ее необходимо глаз и зрение человека физика дидактические материалы. В открывшемся окне Properties в строке Movie необходимо отредактировать путь к Flash-объекту и посмотрите, какой пункт задан в параметре Playing Воспроизведение.

Если здесь задано значение False Ложьщелкните на пункте Playing. Затем щелкните на кнопке раскрывающегося списка и измените значение параметра Playing на True Истина. После чего окно Properties можно закрыть. Запустить презентацию на показ слайдов. Выбранный для просмотра документ Загрузка успешно завершена.

глаз и зрение человека физика дидактические материалы
глаз и зрение человека физика дидактические материалы
глаз и зрение человека физика дидактические материалы

Конспект интегрированного урока биология и физика изучения нового материала с элементами технологии деятельностного подхода. Содержание урока - строение глаза, дефекды зрения, гигиена зрения и механизм работы оптической системы. Денисова, Т. Предмет: Биология и физика. Тип урока: интегрированный урок биология и физика изучения нового материала с элементами технологии деятельностного подхода.

Носите очки, если они вам прописаны врачом. Такое нарушение, получившее название дальтонизма, встречается чаще у мужчин. А самое страшное — в легкие, затем в кровь, мозг, лимфу. Атмосферное давление. Для чего врачи-рентгенологи пользуются при работе перчатками, фартуками и очками, в которые введены соли свинца? Посмотрите на табло, а теперь на чистую страницу тетради.

глаз и зрение человека физика дидактические материалы
глаз и зрение человека физика дидактические материалы
глаз и зрение человека физика дидактические материалы

Способность различать цвета была обнаружена уже у грудного ребенка методом условных рефлексов. Различение цветов становится все более совершенным по мере образования новых условных связей, приобретаемых в процессе игры. Ощущение цвета, как и ощущение света, возникает при воздействии на фоторецепторы сетчатки глаза электромагнитных колебаний, находящихся в области видимой части спектра. Рассматривая вопросы избирательной чувствительности рецепторов колбочек и палочек , следует остановиться на природе цветового зрения.

В отношении функционирования колбочек, расположенных в области ямки, существует несколько теорий. Согласно однокомпонентной теории все рецепторы возбуждаются на полный цветовой спектр. Трехкомпонентная теория предполагает наличие рецепторов, реагирующих на красный, зеленый и синий цвета спектра. Все многообразие цветовых оттенков может быть получено смешением трех цветов спектра - красного, зеленого и фиолетового или синего.

Если быстро вращать диск, составленный из этих цветов, он будет казаться белым. Доказано, что цветоощущающий аппарат состоит из трех видов колбочек: одни преимущественно чувствительны к красным лучам, другие - к зеленым, третьи - - к синим.

От соотношения силы возбуждения каждого вида колбочек и зависит цветовое зрение. Восприятие глазом того или иного цвета зависит от длины излучения.

На основании этого признака можно выделить три группы цветов: длинноволновые -- красный и оранжевый; коротковолновые - голубой, синий, фиолетовый. Все многообразие наблюдаемых в природе и искусстве цветов разделяют на две группы: ахроматические и хроматические. К ахроматическим относятся белый, серый и черный цвета, в которых человеческий глаз различает до различных оттенков. К хроматическим относятся все цвета спектра, которые отличаются друг от друга по трем признакам: цветовому тону, яркости, светлоте и насыщенности.

Цветовой тон - синоним цвете красный, синий, зеленый и др. Глаз человека способен различать до цветовых тонов. Яркость светлота - характеризуется своей близостью к белому. Глаз может отличать до градаций каждого цветового тона по светлоте. Насыщенность — плотность или густота цвета. Глаз может отличать приблизительно до 10 градаций различной насыщенности цветового тона.

Эти данные свидетельствуют о больших информационных свойствах цвета. Цвет фиксируется визуально и длительное время остается в сознании ребенка. Он обладает большой эмоциональной выразительностью. Прежде всего, все оттенки спектра эмоционально связываются с чувственным восприятием температуры обозреваемого тела. Так, красные, оранжевые, желтые цвета ассоциируются с теплом; зеленые, голубые, синие, фиолетовые - с холодом.

Кроме передачи ощущений тепла и холода, цвет возбуждает и мобилизует, а зеленый и голубой - успокаивает. Цветоощущение, или цветовое зрение, играет важную роль в жизни ребенка. Благодаря этой зрительной функции он способен воспринимать все многообразие цветов в природе и искусстве.

Нарушения восприятия цвета В конце 18 века известный английский естествоиспытатель Дж. Дальтон подробно описал расстройство цветового зрения, которым страдал сам. Он не отличал красный цвет от зеленого, а темно-красный казался ему серым или черным. Такое нарушение, получившее название дальтонизма, встречается чаще у мужчин. Оно передается по наследству через поколение по женской линии, иными словами, от деда с внуку через мать. Другие расстройства цветового зрения встречаются очень редко.

Страдающие дальтонизмом могут долгие годы не замечать своего дефекта. Воспроизводить: определения понятий: измерение физической величины, цена деления шкалы измерительного прибора; определения понятий: гипотеза, абсолютная погрешность измерения, относительная погрешность измерения.

На уровне понимания физических явлений, плавления, парообразования, конденсации, кристаллизации; физические термины: молекула, атом, вещество, материя; связь между температурой и скоростью движения молекул; Объяснять: роль и место эксперимента в процессе познания, причины погрешностей измерений и способы их уменьшения постоянство температуры при фазовых переходах принципы работы тепловых двигателей.

Уметь: Применять в стандартных ситуациях измерять, время; температуру, вычислять погрешность прямых измерений этих величин, погрешность измерений малых величин, записывать результаты прямого измерения с учётом абсолютной погрешности. Решать задачи на теплообмен в теплоизолированных системах. Электрические явления 27 часов Личностные результаты обучения: самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений; развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся приобретение положительного эмоционального отношения к окружающей природе и самому себе как части природы, желание познавать природные объекты и явления в соответствии с жизненными потребностями и интересами; мотивация образовательной деятельности школьников на основе личностно-ориентированного подхода.

Воспроизводить: определения понятий: электрический ток, электрическое поле, электрон, протон, нейтрон, атом, молекула определение по плану: силы тока, напряжения, сопротивления, электрической емкости; графики зависимости: силы тока от напряжения, силы тока от сопротивления.

Интересные факты о нашем теле - Глаза и Зрение.

Элвин, вероятно, был единственным человеком в Диаспаре, способным безнаказанно взирать на изображения, проплывавшие сейчас по экрану. Хедрон мог помочь ему в поисках, но даже Шут разделял непонятный ужас перед Вселенной, пригвоздивший человечество к своему мирку на столь долгое время. Он оставил Элвина продолжать поиски наедине.

Похожие статьи:

Вести недели: "Почему люди стремительно теряют зрение после 40 лет? Кто планирует спасать людей от полной слепоты?

Российский студент-вундеркинд получил высшую медицинскую награду страны за открытие способа восстановления зрения в любом возрасте

Материал опубликован: 2019 года

Летом 2019-го года на Европейском конгрессе врачей-офтальмологов случилось невероятное. Весь зал 10 минут стоя аплодировал человеку, находившемуся у трибуны. Им был Павел Мельник — Российский студент. Именно он предложил использовать уникальную формулу, позволяющую вылечить заболевания зрения в любом возрасте и предотвратить полную слепоту.

Мельник предложил отличную идею, а ее реализацией занялись научные структуры России. Специалисты из московского НИИ Глазных Болезней им. Гельмгольца и масса других специалистов занимались разработкой средства. Средство уже создано и показывает отличные результаты.

Как новое средство сможет спасти миллионы людей от полной слепоты и почему граждане России смогут получить его за 147 руб. — в нашем сегодняшнем материале.

Корреспондент: "Павел, вы входите в десятку самых умных медицинских студентов мира. Почему вы решили заняться именно проблематикой снижения зрения?"

Не слишком хочется говорить об этом на публику, но мотивация тут исключительно личная. Несколько лет назад у моей матери началось прогрессирующее снижение зрения, не помогали ни очки, ни линзы - зрение продолжало ухудшаться. Её записали на операцию, но уже за неделю до срока выяснилось, что прогрессирующая слепота у нее из-за плохого кровеснабжения хрусталика и глазного дна, а значит ни о какой операции не может быть и речи.

От подобного заболевания, в свое время, полностью ослепла моя бабушка. Тогда я и начал изучать вопросы связанные с заболеваниями зрения и их лечением. Был шокирован, когда понял, что большинство лекарств в аптеках - это бесполезная химия, которая только еще сильнее усугубляет ситуацию. А мама ведь принимала их считай каждый день.

Последние три года я полностью погрузился в эту тему. Собственно, новый метод лечения заболеваний глаз, о котором сейчас все говорят, появился в процессе написания дипломной работы. Я понимал, что придумал что-то новое. Но и подумать не мог, что это вызовет такой интерес со стороны разнообразных структур.

Со стороны каких именно структур?

Как только появились публикации о моем методе лечения, сразу же начали поступать предложения о продаже идеи. Первым обратились какие-то французы, предложив 120 тысяч евро. Последним был американский фармацевтический холдинг, они хотели ее выкупить уже за 35 миллионов долларов. Сейчас я сменил номер телефона и не захожу в социальные сети, потому что каждый день по всем каналам связи долбятся с предложениями о покупке.

Но, насколько я знаю, вы не продали формулу?

Да. Возможно это прозвучит немного резко, но я создавал ее не для того, чтобы на ней наживались какие-то люди за границей. Ведь что будет, если я продам формулу за границу? Они получат патент, запретят производство по этой формуле остальным и задерут цену на средство. Я может и молодой, но не идиот. При таком раскладе россияне просто не смогут лечиться. Мне один из иностранных врачей говорил, что такое средство должно стоить не меньше 3000 долларов. Это ни в какие ворота ведь. Кто его в России сможет купить за три тысячи долларов?

Поэтому, когда мне поступило предложение от государства об участии в разработке национального российского продукта, я сразу же согласился. Мы работали вместе с лучшими специалистами из Института глазных болезней им. Гельмгольца. Это было потрясающе. Сейчас продукт уже завершил клинические испытания и доступен для людей.

Со стороны государства разработку продукта координировал Нероев Владимир Владимирович , генеральный директор московского НИИ Глазных Болезней им. Гельмгольца и главный внештатный окулист Министерства здравоохранения РФ. Мы попросили его рассказать о новом средстве и о планах на него.

Корреспондент: "В чем заключается суть идеи Павла Мельника? Она на самом деле помогает вернуть зрение в любом возрасте?"

Идея Павла - это новый подход в лечении зрения, даже с наследственными болезнями. Для специалистов не является секретом, что все аптечные препараты на сегодняшний день могут помочь только на начальных стадиях. Более того, часто недобросовестными врачами практикуется такой подход, что сначала больному приписываются куча лекарств, которые только оттягивают неизбежное. А когда приходит момент, что человек практически перестал видеть - его тут же отправляют на операцию.

Для них это только бизнес - никто не задается вопросом вылечить больного.

Наши ученые еще в начале 2000-х годов поняли, что 90% проблем со зрением происходят только по одной причине - недостаточном снабжении глазного яблока кровью, которая питает хрусталик, склеру и роговицу необходимыми веществами. И если устранить эту первопричину, то можно практически полностью отказаться от дорогостоящих операций.

Идея Павла помогает отрегулировать правильное кровеснабжение всего зрительного аппарата человека. Это позволяет полностью устранить риск потери зрения на начальной стадии болезни. Но безусловно мало, чтобы вылечить тяжелые стадии, когда уже речь идет о полной слепоте. Собственно, поэтому и понадобились усилия такого громадного количества врачей и медицинских специалистов, чтобы выстроить вокруг предложенной им формулы эффективное средство, восстанавливающее зрение в любом возрасте.

Корреспондент: "Но ведь считается, что восстановить зрение безоперационным способом невозможно, тем более после 40 лет?"

Это все глупости. Ну и желание фармацевтических кампаний заработать. Уже давно доказано, что любая система организма умеет самовостанавливаться, нужно только ей помочь - снять воспалительные процессы, усилить кровеснабжение и ускорить вывод отмерших клеток и токсинов.

Корреспондент: "А как же лечили зрение раньше? Для этого ведь существует масса лекарств в аптеках."

В том-то и дело, что масса. Но они все основаны на принципе, описанном в самом начале интервью. Препараты только снимают симптоматику - вот и всё на что они способны. Человеку на короткий промежуток времени становится лучше. Но в целом, они скорее негативно влияют на зрение, чем лечат. Тут Павел был абсолютно прав. Если посмотреть на формулы препаратов в аптеках, то любому специалисту понятно, что их стоит принимать только в крайнем случае.

Корреспондент: "В чем отличие от них вашего продукта? Он получается полностью помогает восстановить зрение?"

Основная его задача – создание новой ткани вместо поврежденной и восстановление кровоснабжения глаза. Даже одного применения достаточно, чтобы активизировать более 930 000 клеток, которые непосредственно участвуют в процессе восстановления зрения. И так раз за разом. В этом и заключается ключевой принцип лечения.

При всем этом, мы, как и Павел, подошли к вопросу совсем нетривиально. Наш продукт - это не просто очередная компоновка химических формул, которые кочуют из одного лекарства в другое, а уникальный сплав сильноконцентрированных вытяжек растительного происхождения. Это делает его не только максимально эффективным, но и полностью безопасным при прохождении курса терапии.

Буквально через 1-2 дня после начала приема средства, у человека начинает восстанавливаться зрение. Изображение становится чётким, улучшается фокусировка, снимается покраснение и жжение. Далее происходит восстановление клеток и зрение возвращается даже в самых запущеных случаях. Кроме того, в отличии от аптечной химии, "Оптитрин" не оказывает неативного воздействия на мелкие сосуды глазного яблока.

Корреспондент: "Но ваш продукт ведь тоже будет в аптеках? Сколько он кстати будет стоить?"

Вы ведь в курсе, что как только стало понятно, что у нас действительно получается что-то стоящее, фармацевты атаковали нас по всем фронтам. Они и Павлу изначально предлагали продать его формулу. Совсем не для того, чтобы выпускать его у себя. Наоборот, чтобы не дать запустить средство в производство. Лечение зрения в наше время, это самая большая в мире ниша фармацевтического рынка. Только в США продается лекарств на миллиарды долларов. Наш продукт может кардинально изменить ситуацию на рынке. Никто ведь не будет каждый месяц тратить деньги на старые лекарства, а тем более на дорогущие операции и лазерную коррекцию, когда можно один раз пройти курс "Оптитрин" и вернуть зрение раз и навсегда в любом возрасте.

Аптечные сети - это партнеры фармацевтических компаний, работающие с ними в тесной связке. И естественно зависящие от продаж препаратов. Так что о нас с нашим продуктом там даже слышать не хотят. Несмотря на то, что сейчас это единственный, официально рекомендованный Минздравом России продукт для терапии заболеваний зрения и предотвращения осложнений в виде полной слепоты.

Корреспондент: "Так, а если средства нет в аптеках, то как его достать?"

Мы решили, что если обычные аптеки не хотят о нас даже слышать, то мы обойдемся совсем без них. И наладили прямое распространение "Оптитрин". Без промежуточного звена в виде коммерческой аптеки. Мы обсуждали несколько вариантов и остановились на самом эффективном. Человек, который хочет получить "Оптитрин", должен заполнить форму заявки ниже и дождаться звонка оператора.

Каждый человек, который успеет оформить заказ до 2019 года, получит шанс получить упаковку "Оптитрин" за 147 руб.. Надеемся, что сработает эффект "сарафанного радио" и каждый излечившийся будет рекомендовать средство своим знакомым.

Корреспондент: "А сколько средство будет стоить для всех остальных?"

Себестоимость производства средства составляет около 10 000 рублей за упаковку. Сейчас нам удалось договориться с руководством Минздрава о том, что они будут компенсировать почти всю стоимость для конечного покупателя. Более 90%. К счастью наверху понимают важность того, чтобы такое средство было доступно всему населению страны, а не только отдельным людям. Взамен мы обязались не продавать формулу средства за рубеж и не отправлять на экспорт, продавая его только внутри России.

Обновлено 2019 года: запасы Оптитрина по акции остались только в регионе, поэтому производитель принял решение завершить акцию 2019 года (включительно).

Каждый, кто оформит заказ до 2019 года, может получить упаковку "Оптитрин" за 147 руб..


4790 руб.
147 руб.*

*при заказе курса

ПОЛУЧИТЬ "ОПТИТРИН" ЗА 147 руб.


Комментарии: 1439
Александр Нестеров
(г. Пенза)
6 часов назад

Я уже получил по программе это средство. Пользуюсь пятый день, вижу намного лучше, в глазах не расплывается. Сегодня впервые за 15 лет весь день проходил без очков! Как же хорошо видеть всё нормально!

Олег Жукин
(не указан)
11 часов назад

Заказал для своей матери после прочтения этой статьи. За 1,5 недели зрение выправилось с -3.5 до -2.5. Сейчас продолжает пользоваться. Очень хорошее средство.

Нина Пирогова
(г. Курск)
16 часов назад

Как хорошо, что у нас такие умные детки растут! Здоровья ему и удачи!

Кристина Мыльникова
(г. Иркутск)
1 день назад

Я читала в каком-то медицинском журнале об этом средстве. Экспертная статья по моему была какого-то известного врача...

Анастасия Виноградова
(г. Рязань)
1 день назад

Получила для себя 10 дней назад, через месяц у меня назначена была операция. Никогда бы не подумала, что правда можно помочь. У меня была глаукома - вчера на прием к окулисту ходила - он развел руками, зрение восстановилось. Спрашивал чем лечилась, говорил что не слышал о таком средстве, иначе прописал бы мне его сразу а не направлял на операцию (ага, так я ему и поверила)! Заказать-то решила, потому что боялась стать слепой после операции.

Люба Колесникова
(г. Ижевск)
1 день назад

Заказывала матери и отцу. Оба проходят курс и обоим становится лучше с каждым днем. Дома уже обходятся без очков, что громадный прогресс.

Наталья Прыдникова
(г. Киров)
1 день назад

Успела! Завтра должны привезти мне его уже

Полина Лисина
(г. Ростов)
1 день назад

Приятно, что действует акция. Надеюсь, попадаю в первую партию.

Елена Моргунова
(не указан)
2 дня назад

В клиниках творится хаос и ужас. Давно туда уже не хожу, все равно бесполезно. В частных обдирают, как липку, без вариантов просто. Очень благодарна, что мы теперь можем получить Оптитрин за 147 руб..

Марина Филипова
(не указан)
2 дня назад

Читала отзывы и поняла, что надо брать) Пойду оформлять заказ.

Нина Каримова
(г. Иркутск)
2 дня назад

Хорошо, что государство разработало, а не кто-то из частников. С нас бы тогда в три шкуры содрали за это средство.

Юлия Игнатьева
(г. Москва)
3 дня назад

Это чудо какое-то. Была катаракта еще неделю назад, сейчас все отступило, зрение полностью еще не вернулось, но я и не закончила курс еще.